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【摘要】21世纪是知识经济大发展的时代，知识、信息和技术是推动绝大多数企业前进的重要力量，而员工培训和开发则是提供信息、知识及相关技能、技能最重要的途径之一。本文主要是对国有企业培训过程中有可能存在的问题进行详细的分析，得以对培训的得失得出量化指标，以便为企业今后员工理论知识和技能培训提供一些借鉴和参考。更有利于企业的人才培养和可持续发展。
【关键词】国有企业 员工 培训开发
一、国有企业员工培训开发概述
（一）员工培训的概念
企业员工培训，是指有所计划、有明确目的、有具体步骤地组织员工参与学习活动的一种行为。员工培训的目的，是有效提升员工的业务能力、工作态度、工作方法，从而使其在今后工作中能够发挥出更大作用，实现个人和企业的双发展、双提高。员工培训也是实现人力资本增值的一种有效方法和可靠途径。
（二）国有企业员工培训的意义
1.国有企业员工培训是促进人的全面发展的必然要求。人的综合素质高低和全面发展程度，决定着社会形态的发展和进步。这就要求我国必须将全面提高国民素质、实现人的全面发展作为开展各项事业的目标。在国有企业，只有对企业员工进行全面系统的、持续长期的培训，才能促进人员素质的提升，才能有利于企业效益的全面提升。
2.国有企业员工培训是提高核心竞争力、维护社会和谐稳定的必要条件。在不少国有企业，由于各种历史原因，往往面临着人员负担过重的问题，该问题直接制约着企业自身在市场的竞争力，而且还影响到社会的和谐与稳定，所以国有企业想在全面深化改革的过程中有所提高和突破，必须将其作为首要的核心问题加以解决。而通过员工培训这一手段，企业既可以迅速提高员工整体素质，同时还可以改变企业员工冗余、办公效率低下的弊端。
3.培训能提高员工技能和知识水平，并能调动员工的工作积极性、主动性和创造性，从而提高企业的生产能力、生产效率、经营管理水平，从根本上增强企业的核心竞争力，实现企业目标。
二、国有企业员工培训存在的问题
（一）国有企业员工培训的具体实践操作中还存在不少问题，在很大程度上阻碍了培训工作的发展
问题主要表现在以下几个方面：
首先，培训的评价和激励机制不够完善，培训计划缺乏科学性，导致培训作用有限。合理规范、运行顺畅的培训机制，是切实实现培训目标的有力保障。
其次，对培训不够重视。在我国国有企业里，重生产轻培训，重干活轻学习，员工培训还远远不能适应生产经营活动的发展需要，培训资源、培训力度均相对不足。从培训资金投入和使用方面看看，在企业开支的比例非常低，甚至“微不足道”；另一方面，从培训机构、培训教师来看，我国国有企业的培训机构、师资力量、培训方式和培训设备等方面都很落伍，无法满足现代企业做好培训工作的需要。
再次，培训对象的覆盖面过小，实际效果有待提高。目前，我国国有企业的培训仍然不是所有员工尤其是底层员工都能享受到的。而且培训间隔时间比较长，这就使得员工接受培训的周期落后于知识新陈代谢和技术更新的周期，从而导致员工知识结构陈旧，技术更新缓慢，业务技能停滞不前。
（二）对国有企业员工培训的重要性认知不足
由于计划经济体制的“遗毒”，在经济体制改革过程中人们对培训的传统认识仍然存在。国有企业管理层认为通过培训不能迅速增强员工的技能水平，反而耗费大家的有效工作时间，得不偿失。而且，培训是一项昂贵且划不来的活动，把资金用于不直接产生产能和效益的培训是一种浪费。同时，在国有企业内部，员工技能水平的高低与薪酬福利待遇的多少两者之间并未挂钩，工作干的好差对员工没有多大影响。而且由于培训时间占领工作的时间，短期内还会耽误工作任务的进展和眼前目标的实现。这也直接使员工在接受培训教训带有明显的抵触情绪。
（三）国有企业员工培训受制情况
我国国有企业员工培训深受国有企业改革的限制。一方面，国有企业的经营管理层更多地出于对自身利益和升迁目标考虑，只追求在短期内迅速见成绩，出效益，显功劳，而不会以主人翁的精神和“老板”的思维出发，对员工开展认真培训，以保证企业的长远利益。另外，政府行政干预使企业受制于政府，缺乏经营自主权和战略决策权。国有企业在人事安排和收入分配等重大制度上，实行政府和企业的双轨管理模式。
三、国有企业员工培训的对策
（一）建立并完善对企业经营者的激励机制
员工培训工作的收益很难立竿见影，如果从长远来看收益率较高，但从短期看却有些得不偿失。所以，要促使企业经营管理者更加重视员工培训，就必须建立有效的激励机制，使他们的自身利益与企业长远发展规划相挂钩，使他们自愿、自觉地加大人力资源开发和培训力度。在对企业经营管理者进行业绩评价时，也应充分考虑其隐性业绩，如对提升员工能力所做的努力、安排员工参与培训的频次和作用等。
（二）加强对员工培训工作的认识
1.培训是一项时间长、强度高的工作。现代企业之间的竞争重点在于人力资源、科技水平和研发能力。企业对人力资源的要求越来越高，而另一方面人力资源的折旧也越来越快。员工要想跟上企业飞速发展的步伐，适应日益激烈的社会竞争，只能不断地学习培训，不断地提升自我。而对于企业来说，员工培训同样是一项重大的工作任务，只有经常开展科学高效的业务培训才能使员工能力具备行业竞争优势，进而使企业立于不败之地，实现更好更快发展。
2.培训一项广泛性、普遍性的工作。在企业里，员工培训不应单单看成是人力资源管理部门的工作，而应该成为每一个部门和每一名员工都要关心和参与的工作。无论大小企业，都具有组织员工培训的责任和义务；每个员工，上至高层管理人员，下到一般操作人员，也都有接受培训、提高自身水平的需求和必要。接受培训，应成为各层次管理人员一项重要的日常性工作。
3.培训要有成效和收益。企业开展培训要付出人力和物力等资本，是一项智力投资。既然是投资，就要见成效，就要有收益。这种收益是指：通过培训培养人才，从而提高企业人才个人素质和工作能力，完善企业内部人才结构。企业的根本竞争力就是企业人才，人才培养投资就是对企业竞争力的强化。
（三）开展形式多样的员工培训
企业员工培训方法应该从单一化、传统化向多样化、科学化发展。培训工具从简单的低科技含量发展到复杂的高科技含量。培训模式从单一化转变为立体化、专业化。伴随着企业员工培训的趋势发展，员工培训活动多样化为增强培训工作的针对性，提高培训工作质量创造了条件。新员工培训、销售精英培训、业务转岗培训、案例专题培训等，很多企业都在积极开发一些适用于本企业的培训形式和方法。
四、小结
员工培训是关系到国有企业生存和发展的重大问题。国有企业应该根据自身的实际，充分重视企业员工的培训和开发，只有重视培训工作才能不断提升企业自身的竞争力和综合实力。
参考文献
[1]张德.人力资源开发与管理[M].北京：清华大学出版社，2002：67-248.
[2]雷蒙德·爱·诺依.雇员培训与开发[M].北京：中国人民大学出版社，2003：142-306.
【关键词】国有企业 员工 培训开发
一、国有企业员工培训开发概述
（一）员工培训的概念
企业员工培训，是指有所计划、有明确目的、有具体步骤地组织员工参与学习活动的一种行为。员工培训的目的，是有效提升员工的业务能力、工作态度、工作方法，从而使其在今后工作中能够发挥出更大作用，实现个人和企业的双发展、双提高。员工培训也是实现人力资本增值的一种有效方法和可靠途径。
（二）国有企业员工培训的意义
1.国有企业员工培训是促进人的全面发展的必然要求。人的综合素质高低和全面发展程度，决定着社会形态的发展和进步。这就要求我国必须将全面提高国民素质、实现人的全面发展作为开展各项事业的目标。在国有企业，只有对企业员工进行全面系统的、持续长期的培训，才能促进人员素质的提升，才能有利于企业效益的全面提升。
2.国有企业员工培训是提高核心竞争力、维护社会和谐稳定的必要条件。在不少国有企业，由于各种历史原因，往往面临着人员负担过重的问题，该问题直接制约着企业自身在市场的竞争力，而且还影响到社会的和谐与稳定，所以国有企业想在全面深化改革的过程中有所提高和突破，必须将其作为首要的核心问题加以解决。而通过员工培训这一手段，企业既可以迅速提高员工整体素质，同时还可以改变企业员工冗余、办公效率低下的弊端。
3.培训能提高员工技能和知识水平，并能调动员工的工作积极性、主动性和创造性，从而提高企业的生产能力、生产效率、经营管理水平，从根本上增强企业的核心竞争力，实现企业目标。
二、国有企业员工培训存在的问题
（一）国有企业员工培训的具体实践操作中还存在不少问题，在很大程度上阻碍了培训工作的发展
问题主要表现在以下几个方面：
首先，培训的评价和激励机制不够完善，培训计划缺乏科学性，导致培训作用有限。合理规范、运行顺畅的培训机制，是切实实现培训目标的有力保障。
其次，对培训不够重视。在我国国有企业里，重生产轻培训，重干活轻学习，员工培训还远远不能适应生产经营活动的发展需要，培训资源、培训力度均相对不足。从培训资金投入和使用方面看看，在企业开支的比例非常低，甚至“微不足道”；另一方面，从培训机构、培训教师来看，我国国有企业的培训机构、师资力量、培训方式和培训设备等方面都很落伍，无法满足现代企业做好培训工作的需要。
再次，培训对象的覆盖面过小，实际效果有待提高。目前，我国国有企业的培训仍然不是所有员工尤其是底层员工都能享受到的。而且培训间隔时间比较长，这就使得员工接受培训的周期落后于知识新陈代谢和技术更新的周期，从而导致员工知识结构陈旧，技术更新缓慢，业务技能停滞不前。
（二）对国有企业员工培训的重要性认知不足
由于计划经济体制的“遗毒”，在经济体制改革过程中人们对培训的传统认识仍然存在。国有企业管理层认为通过培训不能迅速增强员工的技能水平，反而耗费大家的有效工作时间，得不偿失。而且，培训是一项昂贵且划不来的活动，把资金用于不直接产生产能和效益的培训是一种浪费。同时，在国有企业内部，员工技能水平的高低与薪酬福利待遇的多少两者之间并未挂钩，工作干的好差对员工没有多大影响。而且由于培训时间占领工作的时间，短期内还会耽误工作任务的进展和眼前目标的实现。这也直接使员工在接受培训教训带有明显的抵触情绪。
（三）国有企业员工培训受制情况
我国国有企业员工培训深受国有企业改革的限制。一方面，国有企业的经营管理层更多地出于对自身利益和升迁目标考虑，只追求在短期内迅速见成绩，出效益，显功劳，而不会以主人翁的精神和“老板”的思维出发，对员工开展认真培训，以保证企业的长远利益。另外，政府行政干预使企业受制于政府，缺乏经营自主权和战略决策权。国有企业在人事安排和收入分配等重大制度上，实行政府和企业的双轨管理模式。
三、国有企业员工培训的对策
（一）建立并完善对企业经营者的激励机制
员工培训工作的收益很难立竿见影，如果从长远来看收益率较高，但从短期看却有些得不偿失。所以，要促使企业经营管理者更加重视员工培训，就必须建立有效的激励机制，使他们的自身利益与企业长远发展规划相挂钩，使他们自愿、自觉地加大人力资源开发和培训力度。在对企业经营管理者进行业绩评价时，也应充分考虑其隐性业绩，如对提升员工能力所做的努力、安排员工参与培训的频次和作用等。
（二）加强对员工培训工作的认识
1.培训是一项时间长、强度高的工作。现代企业之间的竞争重点在于人力资源、科技水平和研发能力。企业对人力资源的要求越来越高，而另一方面人力资源的折旧也越来越快。员工要想跟上企业飞速发展的步伐，适应日益激烈的社会竞争，只能不断地学习培训，不断地提升自我。而对于企业来说，员工培训同样是一项重大的工作任务，只有经常开展科学高效的业务培训才能使员工能力具备行业竞争优势，进而使企业立于不败之地，实现更好更快发展。
2.培训一项广泛性、普遍性的工作。在企业里，员工培训不应单单看成是人力资源管理部门的工作，而应该成为每一个部门和每一名员工都要关心和参与的工作。无论大小企业，都具有组织员工培训的责任和义务；每个员工，上至高层管理人员，下到一般操作人员，也都有接受培训、提高自身水平的需求和必要。接受培训，应成为各层次管理人员一项重要的日常性工作。
3.培训要有成效和收益。企业开展培训要付出人力和物力等资本，是一项智力投资。既然是投资，就要见成效，就要有收益。这种收益是指：通过培训培养人才，从而提高企业人才个人素质和工作能力，完善企业内部人才结构。企业的根本竞争力就是企业人才，人才培养投资就是对企业竞争力的强化。
（三）开展形式多样的员工培训
企业员工培训方法应该从单一化、传统化向多样化、科学化发展。培训工具从简单的低科技含量发展到复杂的高科技含量。培训模式从单一化转变为立体化、专业化。伴随着企业员工培训的趋势发展，员工培训活动多样化为增强培训工作的针对性，提高培训工作质量创造了条件。新员工培训、销售精英培训、业务转岗培训、案例专题培训等，很多企业都在积极开发一些适用于本企业的培训形式和方法。
四、小结
员工培训是关系到国有企业生存和发展的重大问题。国有企业应该根据自身的实际，充分重视企业员工的培训和开发，只有重视培训工作才能不断提升企业自身的竞争力和综合实力。
参考文献
[1]张德.人力资源开发与管理[M].北京：清华大学出版社，2002：67-248.
[2]雷蒙德·爱·诺依.雇员培训与开发[M].北京：中国人民大学出版社，2003：142-306.