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浅谈小学数学教学情境创设策略
浅谈小学数学教学情境创设策略
来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pptcwu
【摘 要】
:
近几年来,教育界大力推进新课程改革,在新课程标准中明确指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,激发学生的学习兴趣,为学生提供
【作 者】
:
付素珍
【机 构】
:
湖南省祁东县灵官镇中心小学
【出 处】
:
基础教育论坛
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
学生感受
数学教学
学习兴趣
创设情境
数学知识
引导学生
小学数学
密切联系
教师
生活经验
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近几年来,教育界大力推进新课程改革,在新课程标准中明确指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,激发学生的学习兴趣,为学生提供从事数学活动的机会,使其体验教学内容中的情感,感受数学的魅力.为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多教师把创设情境
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