【摘 要】
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“学会学习”素养是中国学生必备的六大核心素养之一,引领着课堂教学的改革,其培育和落实也是广大教育工作者关注的焦点.在“情·知教学”中,“情”与“知”辩证统一,教师通
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“学会学习”素养是中国学生必备的六大核心素养之一,引领着课堂教学的改革,其培育和落实也是广大教育工作者关注的焦点.在“情·知教学”中,“情”与“知”辩证统一,教师通过帮助学生增强学习的主观能动性,提高学生自主学习能力,引导学生有效开展自我评价,能够达到培养学生“学会学习”素养的目的.
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