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读文章、悟文意、写作文是组织好语文教学的最佳途径，它们对于提升小学生的语文素养具有推动作用。新时期语文工作者更应注重学生的求知特点，多种教学方式相结合，科学调动学生的读文章、悟文意、写作文的热情，指导小学生的读、悟、写的技巧，在多读、多悟、多写中找到学习语文的真谛，感受到语文的博远与情怀。
学好语文贵在多读、多悟、多写
【摘 要】
：
读文章、悟文意、写作文是组织好语文教学的最佳途径，它们对于提升小学生的语文素养具有推动作用。新时期语文工作者更应注重学生的求知特点，多种教学方式相结合，科学调动学生的
【机 构】
：
河北省迁安市第六实验小学 河北 迁安 064400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
：
2019年31期
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