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摘 要
数的种子在发芽
【摘 要】
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摘 要作为儿童启蒙教育的幼儿教育，对儿童的长远发展具有重要的意义，幼儿教育中数学是主要课程之一，直接影响着幼儿的全面发展。在现有的数学教学中，可以通过组织幼儿数学区域游戏来实现对幼儿数学能力的提升。数学区域游戏可以提高幼儿的学习兴趣和注意力，也是在实际教学中较为常见和有效的教学方式。 关键词 幼儿;数学;区域游戏;数学能力 中图分类号：G616，A，C931.1 文献标识码：A 文章编号：10
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
摘 要新课改更加注重课堂中学生的主体地位，小学数学教学过程中应当将学生的自主学习作为授课的一大标准。新课改以来，教师需要打破学生传统的学习模式，注重对学生自主学习的培养。本文将研究的重点放在小学数学自主学习课堂构建上，希望通过这些教学策略全面提升小学数学整体的教学水平。 关键词小学数学;自主学习;课堂策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-01
摘 要语文教育注重培养学生的语言表达能力与写作能力，随着新课程改革的逐步深入，初中语文教育也做出相应的调整，希望通过多种形式的教学方法促进学生的全面发展。并将互动教育运用到语文教育中以促进学生的学习，但是现阶段，语文教育在运用互动教育方面还存在一些不足。基于此，本文将从以下几点论述互动教育在初中语文教育中的应用分析。 关键词初中语文;互动教育;应用情况;策略 中图分类号：D045 文献标识码：
摘要 教师要想培养学生的创新思维，首先培养学生思维的灵活性，根据问题变化调整思维方向，积极推行多角度的联想和猜测，让学生善于观察和分析，全方位、多角度联系相关问题，促进学生思维纵横发展，进而培养学生用数学眼光去探究问题、解决问题。本文中，结合多年的教学谈谈我在培养学生创新思维中的几点体会。 关键词 创新;思维;出发点;归宿 中图分类号：A，R151.4 5，O615.12 文献标识码：A 文章
摘 要巧用探究式教学策略是提高幼儿园大班数学教学活动探究互动性与灵活有效性的重要措施，也是提高幼儿园大班数学教学质量与推进幼儿教育体制改革的主要途径，更对幼儿自主探究能力、数学思维以及身心发展等产生了积极影响。本文简单介绍了幼儿园大班数学教学现状，为提高大班数学探究式教学效果提出一些新建议與新措施。 关键词幼儿园;大班数学;探究式教学;策略 中图分类号：G616，D045 文献标识码：A 文章
摘 要随着信息技术的发展，很多新型的教学模式被运用到课堂教学中，微课就是其中之一。微课这种信息技术下的教育产物不但能够将教学内容直观地呈现到学生眼前，还能够培养学生自主学习的能力。数学这门课程是小学教学体系中非常重要的一门学科，只有学生具备了一定的數学能力才能够更好地成长和学习。所以，微课这种新型的教学模式俨然成为了小学数学日常教学中的一道风景线，其有效提升了课堂教学质量以及学生的数学能力。 关
摘 要随着我国素质教育改革的不断推行与发展，小学美术教学越来越受到关注。小学美术教学作为小学课堂教学活动开展的核心内容之一，旨在培养学生的审美能力，激发学生的美术学习兴趣。而目前传统的美术教学方式已经无法满足新课标规定下的现代化小学阶段美术教学需求，美术课程改革势在必行，本文针对这个问题进行分析，并提出有效性对策，希望对小学美术教学有所帮助。 关键词 小学;美术教学;审美能力;培养 中图分类号
摘 要 阅读的源头是兴趣，而作文的源头就在于学生的海量阅读。学生只有在学习中不断总结、丰富积累、善于思考，才能在潜移默化中提高阅读与写作的能力。 关键词 海量阅读;快乐作文;小学作文 阅读与写作相辅相成，它是写作的一贴良药。这些年的语文教学中，笔者结合学生作文实际，在反思与感悟中深刻体会到：由于现在的小学生缺乏实践能力和写作技巧，导致写的文章眼界不高，内容通俗难耐，语言没有吸引力，任务性作文较
摘 要随着新课标的改革，小组合作模式已经逐渐被引入教学课堂中，小组合作模式是培养学生自主探究能力，加强团队合作，发挥创新能力的重要方法。在新课程背景下初中化学如何开展小组合作学习，是现阶段教师們应该重视的话题，只有重视小组合作学习，不断创新教学理念，提高化学教学质量，为学生以后的学习与发展打下良好的基础。 关键词小组合作学习;初中化学;教学应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：
摘要：疲劳监测数据以其对于判定结构安全状况的重要作用而引起业内专家的广泛关注。因此，文中设计了一种基于无线传感技术的智能疲劳监测系统，该系统可实现无线低频检测，以判定结构的疲劳损伤，进而识别结构的安全状况。文章同时提出了系统的总体架构并确定了核心算法，完成了智能无线疲劳监测系统的设计，并通过实验验证了该系统的可行性。结果表明：该无线智能疲劳监测系统无需布线、安装方便，具有良好的工程适用性，在低频结