舒适护理模式在脑胶质瘤切除术患者中的应用

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kfreshman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 研究功能护理与舒适护理2种模式在脑胶质瘤切除术中的优劣.方法 200例脑胶质瘤切除术患者按随机原则分为对照组、实验组.统计2组护理并发症的发生率,进行统计学处理.结果 2组并发症发生率经χ2检验P<0.01.结论 舒适护理模式明显优于功能护理模式。

其他文献
语言的学习需要一定的记忆。而听写则是广大英语教师用来帮助学生加深记忆,积累语言知识的有效方法之一。听写可以考察学生的词汇量、拼写、句法和听力,提高学生的单词拼写能
江泽民总书记指出:“实现社会主义现代化建设的宏伟目标,完成祖国统一大业,履行维护世界和平与促进共同发展的国际责任,关键在党。”近几年来,我们按照江泽民总书记“关键在党”的
【摘 要】和城市幼儿园相比,农村幼儿园在师资力量、学习机会、教师专业化发展水平上尚存在较大差距。通过接地气的园本教研,让每一个教师积极参与,让教育科研不再高不可攀,在潜移默化中提升教师专业素养是一条可行的路径。  【关键词】农村幼儿园;园本教研;实践探索  提升教育质量的核心是教师素养的提升,这已成为大家的共识。和城市幼儿园相比,农村幼儿园教师教育素养总体上有较大的差距,原因是多方面的:一是不少农
【摘 要】情境学习是指学生在特定的情境环境下,通过教师的具体帮助实现对学习资源的有效利用,以此加强自身对不同类型知识整合的能力。良好的课堂情境可激发学生产生身临其境的感觉,唤醒学生对生物知识的探究欲望,使学生可以将更多的课堂精力放在生物学习上来,有利于激发学生好学、乐学的生物学习精神。本文主要研究如何在初中生物教学中创建有效情境,通过利用多媒体技术创设情境、利用问题背景引出教学情境、根据学生熟悉的
【摘 要】在初中生物教学中,生物概念教学是重点内容之一。初中生物概念教学中借助微课辅助能够达到事半功倍的教学效果。  【关键词】初中生物;概念教学;微课  通过信息技术可以对教育进行改变,使教育从以前的规模化逐渐走向个性化。将信息技术融入到教育中来可以促进教育教学改革,这是当前备受人们关注的一大热点。伴随科技的进步和互联网的发展,出现了翻转课堂、慕课和微课等很多新鲜事物。微课是近几年出现的非常新颖
期刊
当前,由于市场经济社会和生活条件改善等因素影响,中学生的敬畏意识教育应着力加强。高中历史教师有责任加强学生德育教育,重塑学生的敬畏之心,培养"四有"新人。
本文分析了广东省消毒供应室质量管理中的难点,从建筑布局不达标、设备陈旧及配置不全、组织管理体制不健全、推行器械集中式管理难度大等,进行了详细分析.从而提出完善布局建设;引进先进设备,提高清洗灭菌质量;建立完善的规章制度;培养和造就一支优秀的专业队伍;强化质量意识,推行器械集中式管理;发挥质量检查小组作用,持续质量改进等对策。