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当前,高中化学教学中,教师对核心素养认知不足,核心素养研究停留在理论层面是普遍存在的问题.因此,高中化学教师应当积极转变教育理念,通过科学设计课堂问题,培养学生化学思维;开展化学实验,培养学生实践探究能力;开展情境教学法,培养学生科学素养的方式,积极发展学生核心素养,促进高中化学教学改革.