【摘 要】
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【内容摘要】近年来，具有创造性思维和创新能力的人才普遍受到关注。高中阶段，对于一个人的综合素质的影响很大，因此，素质教育的话题日益受到关注。本文以如何通过高中数学教育这一途径，培养学生的创造性思维能力加以探讨。 【关键词】高中数学教学创造性思维能力培养策略联想能力 创造性思维，其实质上是一种新的思维方式，体现在“三创”方面的特性，即：创见性、创新性和创造性。从其创造性来说，是指引导学生
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【内容摘要】近年来，具有创造性思维和创新能力的人才普遍受到关注。高中阶段，对于一个人的综合素质的影响很大，因此，素质教育的话题日益受到关注。本文以如何通过高中数学教育这一途径，培养学生的创造性思维能力加以探讨。
【关键词】高中数学教学
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【内容摘要】随着素质教育的不断发展，在初中数学教学中，教师更加注重数学核心素养的培养，使学生体会与感受到数学教学的核心价值与意义，促进学生的发展与进步。因此，教师要注重精神的熏陶，提升学生的科学精神；注重方法的教学，使学生具备自我学习的能力，学会学习；再者要注重学生的实践，在实践中提升学生的创新能力，促进学生的科学发展。 【关键词】初中数学 核心素养 策略 初中数学作为教学的重要组成部分，对于
【内容摘要】本文旨在对计算机辅助教学的理论内容进行详尽的阐述和分析，对计算机辅助教学实践方面进行全方位的探讨，理论与实践相结合，希望可以帮助计算机辅助教学，在生活中得到更好的应用。 【关键词】计算机 辅助教学 理论和实践 一、计算机辅助教学的具体概念 计算机辅助教学的方式和方法有很多种，所以计算机辅助教学的概念也不是唯一的。我们可以从狭义上和广义上来对计算机辅助教学的概念来进行阐述。 1.
【内容摘要】随着新课改的不断改进，教师化学教学的开展必然需要以实验教学为核心，通过不断的探索来寻求更加符合新课改要求的教学策略，以促进学生全面发展。本文将从加强实验课程理论教学，为学生实验课程的正确实施做好理论基础;结合多媒体演示实验，让学生对于化学实验的开展有全面的了解;引导学生开展探究性实验，便于教师开展合理的实验方法与技巧的指导;巧妙运用身边的物质开展教学，进一步强化学生化学学习的实用性四個
【内容摘要】我校地处仪征市西北部，近年来由于种种条件的限制使得我校化学综合实践活动的开展一直处于停滞状态。初中化学综合实践活动课程的开设为学生提供了更多的科学探究的机会，尤其以小组为单位开展的合作探究学习不仅促进了学生间的知识交流，更在一定程度上激发了学生学习化学的兴趣。下面我结合自身的教学实践，谈谈初中化学综合实践活动中小组合作探究模式的几点尝试。 【关键词】综合实践活动 小组合作 策略研究
【内容摘要】初中英语教学是素质教育的重要部分，阅读理解是英语语言的四项技能之一，课堂教学是训练提高学生阅读能力的主要渠道，利用课堂主渠道增强课堂阅读的针对性和实效性，以课本为基础展开课堂教学，提高阅读的教学质量。注意训练学生的英语阅读能力和阅读技巧，从而提高学生阅读文章的水平，为今后的英语学习打下良好的基础。 【关键词】初中英语课堂教学阅读训练 英语学习要求培养学生听、说、读、写四种能力，从语
【内容摘要】本文分析了互联网对教育带来的影响，研究了“互联网 教育”的特征，并从多元化教学的角度，阐述了“互联 教育”的内涵，“互联 教育”使得个性化教育变得更具可行性，为创造个性化的素质教育创造了条件。 【关键词】互联网 多元智能 创新能力 一、多元化教学研究的背景与意义 习近平主席指出：“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋”。培养学生的创新
【内容摘要】通过调查测试，了解了我校初中生运算能力的真实水平，找出了存在的主要问题并对问题症结所在进行了深入的研究分析，针对问题初步制定了解决方法并加以尝试。 【关键词】数学运算 数学运算能力 初中学生 近一年来，我在学校的支持下、在同行的配合下，经过学习-统计-调查-分析-实践-再调查-总结，采用了观察法、测试法（前测和后测）、谈话法、分析法、总结法、文献法等方法对我校七年级（2017级）、
【内容摘要】初中英语语法教学因教学方法等原因导致枯燥无味费时低效，增加了学生的学习难度，加剧了学生的厌学情绪。教学过程中可以根据学生、教材、教学内容等实际情况灵活地运用英语教学方法，诸如语法翻译法、直接法、表格法，听说法、认知法、情境法、暗示法等。从而使学生真正爱上这门学科，爱上学习，并形成持久的学习英语的动力。 【关键词】英语语法教学 学生 情境 英语语法教学，经常是费时低效。学生觉得语法学
化学新课改要求化学教学以实验为基础，以培养学生科学素养为主旨，而化学实验教学是实现这一大目标的有效途径。在化学教育教学中，充分发挥实验在教学中的作用，能培养出更具开发性和创造性的学生。 就目前我国的学校的现状来看，实验教学在实际课堂实施中存在很多的困难，其中很大一部分原因是实验资源的薄弱，从目前我国国情和地区差异来看，实验资源严重分布不均，大面积的学校实验条件十分艰苦，实验资源十分薄弱;其次，目
【内容摘要】阅读是学生获取知识、打开世界大门的金钥匙，是学如何学习的工具和方法，在语文教学乃至人的一生中占有着重要地位。读书是初中生领到课本后的第一行为，可以说阅读能力是初中生语文听、说、写、编等能力的基础，同时，阅读能力也是应试基础能力之一，考试中阅读理解部分赋分比重也比较大。那么，如何提高初中语文阅读教学的有效性，提升学生的阅读能力，便成了语文教师教学的重点。 【关键词】初中语文阅读教学有