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本文以小学语文“有效性”教法研究为主题,通过明确教学目标、创设教学情境、构建合作学习三个方面的研究及探索,达到改革优化传统教学方式,提升小学语文教学质量的目的。同时希望能够为一线教师的实践教学,提供理论化支持。
小学语文有效性教法探究
【摘 要】
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本文以小学语文“有效性”教法研究为主题,通过明确教学目标、创设教学情境、构建合作学习三个方面的研究及探索,达到改革优化传统教学方式,提升小学语文教学质量的目的。同
【机 构】
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云南省怒江州兰坪县通甸镇中心完小
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年13期
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