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英语专业高年级精读课教学,应以启发式为教学的指导思想,从学生实际出发,用“提问法”,把握“精”、“深”、“熟”,课后采用“讨论法”、“练习法”,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
大学英语专业精读课教学之我见
【摘 要】
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英语专业高年级精读课教学,应以启发式为教学的指导思想,从学生实际出发,用“提问法”,把握“精”、“深”、“熟”,课后采用“讨论法”、“练习法”,提高学生的分析问题和解
【机 构】
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上海外国语大学博士生
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年1期
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