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我国科技工作者充满信心迎未来——科技工作者思想动态调查综述
我国科技工作者充满信心迎未来——科技工作者思想动态调查综述
来源 :科技导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahutxhb
【摘 要】
:
在中国科协最近开展的一项调查研究中,受访的科研人员表现出了充满信心迎接未来的精神面貌.
【作 者】
:
《科技导报》编辑部
【出 处】
:
科技导报
【发表日期】
:
2007年15期
【关键词】
:
科技工作者
思想动态
迎接未来
人员表现
精神面貌
调查研究
中国
科研
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在中国科协最近开展的一项调查研究中,受访的科研人员表现出了充满信心迎接未来的精神面貌.
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高职院校英语泛读教学探究
英语泛读课程是英语专业基础阶段教学的一门必修课,是培养学生技能、传播知识的综合课程,同时是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。在高职院校英语专业中,泛读课程同样是一门非常重要的专业基础课程。高职院校英语专业学生具有一定的特殊性,其英语基础较本科院校学生较弱,且高职院校英语专业学生有特定的专业方向等。因此,笔者将结合高职院校英语专业学生的特点、泛读课程的培养目标及个人日常教学工作经
期刊
高职院校英语
英语泛读
英语专业学生
泛读课程
专业基础课程
培养阅读能力
基础阶段教学
学生的特点
专业方向
英语基础
英语读物
日常教学
培养学生
培养目标
引导学生在探究中发现英语之美
摘 要: 本文就英语语言表达形式、语境、文化等方面的美感作探析,阐述运用多样化探究对丰富学生学习认知体验的促进作用。围绕英语课程倡导的“培养学生正确审美价值观”优化教学过程,鼓励他们在互动探究过程中主动发现英语的形式、语境和文化的美感,在激活他们的认知体验的基础上提高审美鉴别能力。围绕英语形式美、内在意境美,指导学生主动学习和使用英语对优化教学过程和方法有促进作用。 关键词: 初中英语 审美 探
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浅论中职学生英语阅读能力的培养
摘 要: 目前,中职学生在英语学习中存在很多问题,比如英语基础薄弱,学习吃力,从而导致对英语学习缺乏兴趣,一小部分学生基本上放弃了英语学习。中职英语教学旨在对学生进行听、说、读、写、译能力培养,其中阅读能力居首要位置。阅读能促进学习者掌握语言知识,而且它在实际工作中具有重要作用。提高阅读水平是人们学习外语、获取信息的关键。作者根据自己的从教经验及对中职学生英语阅读能力的培养,提出自己的几点建议和看
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高中英语教学中如何培养学生的写作能力
摘 要: 新课程标准强调语言运用能力,英语书面表达能力的高低是学生综合素质的体现。从近几年高考情况来看,书面表达已成为考查学生写作能力的固定题型,占有相当大的比重。因此,教师在英语教学中必须重视写作训练,为学生今后进一步深造或进入社会使用英语进行交际打下良好的基础。 关键词: 高中英语 写作能力 培养途径 《英语课程标准》明确规定:语言技能是语言运用能力的重要组成部分。而语言技能包括听、说、读
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下一代INTERNET研究的新视点
20世纪以计算机为代表的信息产业的崛起,标志着人类社会进入了以信息技术为主导的知识经济时代。计算机网络的研究和发展,特别是Internet在全球的推广和应用,对全世界科学、经济
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如何提高英语阅读理解的效率
摘 要: 阅读是语言运用中最为频繁的一种活动,也是获得文化的主要手段。英语综合能力的提高,同样是通过阅读实现的,阅读是训练学生阅读能力的主要途径。从考试角度而言,提高英语阅读理解的效率,是取得好成绩的重要因素,扩大词汇,夯实语法是基础;养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法技巧是保证;审清体裁、题材和题型是关键。 关键词: 阅读能力 阅读方法 阅读技巧 阅读习惯 当今社会处于一个信息交流与互动
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