用讨论促进中学语文课堂教学的优化

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq382585541
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程理念强调在课堂教学中有效发挥教师的主导作用,切实体现学生的主体地位。将讨论引入中学语文课堂教学,可以实现课堂主次角色的转换和新的课堂组织形式的建立,切实调动学生学习的主动性,增强学生的感悟性,突出教学的针对性,提升学生的心理品质。从而优化中学语文课堂教学。
其他文献
世界近现代史主要是国际关系史。在近代史上,国际关系史寓国别史之中;在现代史上,国别史寓国际关系史之中。可见,国际关系史是世界近现代史中的重要内容。纵观整个世界近现代史,维
语文教学生活课堂语文素材语文是反映生活并能服务于生活的一种语言工具,它天然与生活联系在一起。美国教育家华特曾经说过:“语文的外延与生活的外延相等。”语文课的内容包罗
提高学生的自学能力,使课堂讲解与教师书写的教案达成同步,方便课堂使用,不再使所谓的学案成为教师上课的负担。从而改变学生以往的,仅仅以听和看贯穿整个课堂的听课状态,变为眼手
英语作文题是高考英语最后一道大题,其目的在于测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想,进行交际的能力,最能反映出其英语语言综合运用的素质。英语作文的写作通常是
在教学实践中经常进行教学反思,以尽快适应新课程的要求和专业成长的需要。历史教学反思是适应新课程的必然选择,课堂教学的随机性要求历史教师重视教学反思,依据历史教学活动的
对于每一位升入高中的同学而言,初中毕业升入高中,是新生活的开始,每个人都或多或少对即将到来的人生新诗篇充满期盼和幻想。面对着对生活充满憧憬的学生,每一位教师都有义务引导
英语作为一种外来语言学习起来必将受到语言环境的限制,由于它是第二语言,那么就要求英语教师在英语课堂上,在有限的时间里充分的让学生感受到浓厚的英语学习氛围,让每一位学生都
当前,大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长。于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。这就导致了有些高中思想政治
略读课文的教学具有极大的自主性,教师在教学目标、重点难点、拓展延伸等方面具有广阔的选择空间,对于教师如何把握教学内容提出了很大的挑战。那么略读课文教学内容的选择到底
新课程理念指出:学生的学习,不只是为了获取知识,更重要的是培养运用已有的知识去获取新知识的能力。高中小说教学对于丰富学生的情感体验,完善人格修养,升华人生境界,深化对民族、