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第一次了解台湾作家李乐薇,是十几年前看了他的一篇散文《我的空中楼阁》。那时候我就被文章中流淌出来的细腻的情感、唯美的意境深深地打动,很长一段时间沉浸在其中,甚至梦想有朝一日也可以过上那样的日子。
梦醒何处——职高语文第一册《我的空中楼阁》教后记
【摘 要】
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第一次了解台湾作家李乐薇,是十几年前看了他的一篇散文《我的空中楼阁》。那时候我就被文章中流淌出来的细腻的情感、唯美的意境深深地打动,很长一段时间沉浸在其中,甚至梦
【机 构】
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阜宁县职业技术教育中心,江苏阜宁,224400
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年80期
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肿瘤突变负荷(tumor mutational burden,TMB)作为一个新兴的生物标志物,在预测肿瘤免疫治疗疗效中的作用越来越受到重视.目前TMB的检测方法主要是基于高通量测序平台的全外显
摘 要： 《语文读本》作为与教材同步、由教师指导学生进行课外阅读的学习用书，体现了语文教学由课内向课外延伸、课程资源由教材文本扩展到课外资源的最新教学理念。但在实际的高中语文教学中，读本的使用既没有得到应有的重视，又没有达到应有的使用效果。在此，作者分析了高中《语文读本》的现状和策略两方面。 关键词： 高中《语文读本》 现状 应对策略 针对“封闭性”阅读教学的缺点，我们需
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摘 要： 在语文阅读教学中，只有紧紧围绕新课标中的理念，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主合作的学习习惯，才能激发学生学习语文的兴趣，提高语文教学效率，提高学生的文学素养。作者在实践中采用了“四步走”自主合作学习阅读教学模式，有一定的成效。 关键词： 语文阅读教学 “四步走”自主合作学习模式 教学效果 “倡导自主、合作、探究的学习方式”是《语文课程标准》提出的教学理念，
文言文教学是初中语文教学的一个重要组成部分,但教学要求在不断降低。正因为如此,许多老师在进行文言文教学时,往往就事论事,只注意罗列每课的知识点,很少进行归纳、整理、
小学语文教师与学生交谈要用普通话,而且要从一词一语中引导孩子说话规范,为学生做好示范。小班化教学更加适合农村小学的口语交际教学,师生交往有更充分的时间。教师可以顾
纵观新课程改革下的语文课堂，可谓“百家争鸣”“百花齐放”。到底语文应该怎样教？什么样的课堂才真正地具有“语文味”？我学习着、思考着、探索着，直到有一天我在网上有幸读到了张庆老师的《倡简务本求实有度》和吉春亚老师的《“语文味”即语文本色的回归》两篇文章，才有醍醐灌顶之感，一下子从“山重水复疑无路”的烦恼中解脱出来，找到了答案:语文课就要删繁就简，语文课就要上得简简单单。少些形式，多点实在，清清爽爽，