论文部分内容阅读
随着我国素质教育的不断推进,几何直观教学法被广泛应用到小学数学教学当中.几何图形具有直观和形象的特点,运用几何直观教学法进行教学可以使小学数学的教学难度降低,还能够提升教学的质量.本文根据小学数学教学的特性和学生发展阶段的特点,为应用几何直观教学策略提出了几点建议,希望能够为提高小学数学的教学质量贡献一份力量.