运用体态语发挥“无声胜有声”作用

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体态语,也称肢体语言或身体语言(body language),即运用面部表情、手势、目光和空间距离来进行交流的一种无声的语言。就我们的英语课堂教学来说,是指教师在教学过程中用来表达情感、传递信息或态度的非语言特点的表情、神态及身体姿势,使课堂气氛活跃,用以表达某种特定意义的无声语言教学形式。
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