【摘 要】
：
对于小学语文教学而言,很多教师都只是注重学生的成绩以及对知识的掌握情况,很少有教师会注重学生的人文素质或者综合素质.在新的课程标准下,要求教师在语文教学中注重对学生
【机 构】
：
江西省吉安市遂川县雩田龙马希望小学 江西 吉安 343900
论文部分内容阅读
对于小学语文教学而言,很多教师都只是注重学生的成绩以及对知识的掌握情况,很少有教师会注重学生的人文素质或者综合素质.在新的课程标准下,要求教师在语文教学中注重对学生人文素质的培养和提高,加强语文教师和班主任的结合管理,帮助学生树立正确的学习观念.本文主要对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行研究和分析,对如何更好地对学生进行教育进行了探究,提高学生综合素质,为今后的学习和生活打下基础.
其他文献
因为在初高中的生物课程中存有教育内容、教学方式、知识难度、教学重点的差异,而且初高中的学生自身也存有认知水平、思维能力、分析问题、解决问题中也存有明显的差异.因此
基于现代化教学背景下,随着时代以及社会的快速发展,我国基础教育教学体制得以发展与完善.现阶段,社会各界人士都应明确认识到教育教学的重要性,并对各教学阶段的教学模式以
随着当前教育改革的深入,对于学生的教育也在不断发生变化,在这样的情况下,当前的教育方式也发生了改变.教师对学生的教育以及约束方法也是以沟通为主,在班主任进行班级管理
信息技术为推动实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习型社会提供重要的技术保障.面对人工智能的迅速发展,作为未来的建设者和接班人——学生,如何学好信息技术这
思维导图是学生学习中必不可少的工具,也是一种全新的学习方法.在初中英语教学中,合理运用思维导图可以有效地扩大教学范围,提高教学能力,提高英语课堂教学质量,促进学生英语
语文课程作为小学教学中的一门重要课程,与小学生的身心发展与健[摘要]小学生对于很多事物都具有较强的好奇心,在看待不同的事物上有自己的主观看法,对此,教师应该鼓励学生从
在社会快速发展的影响下,人们的思想意识发生了巨大的变化,民众对于教育事业也有了全新的认识.在初中教学结构中,语文课程是其中最为重要的一门学科,并且语文知识的学习效果
在小学时期,学生学习数学的过程中,基本活动经验是非常重要的,其可以有效的将数学知识与学生的生活经验相连接,可以提升学生的数学素养.小学老师在带领学生学习图形与几何的
由于小学生的理解能力比较差、好动性比较强,在学习的过程中存在较多的不利因素,比如许多的小学教师还是习惯于采用传统教学方式进行教学,导致数学课堂中教学缺乏趣味性.基于
在高中数学学科教学中,初高中课程的过渡和衔接已经变成广大数学教师共同关注的焦点问题.主要就是从高一学习开始,学生就普遍觉得数学十分难学,同时教师也认为很难教.很多学