语言学概论课程实践教学的改革探索 ——基于江苏某高校的调查报告

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语言学概论是高等院校汉语言文学专业的基础理论课,在培养学生语言能力方面起着重要的作用。对学生的课程问卷调查结果显示,虽然学生在语言学研究方面具备发展潜力,但学习主动性不够、存有畏难心理,且教材内容不够丰富、教学方式不够灵活。结合教学实际,针对学生的畏难心理,教师在实施语言学概论课程的实践教学时可采取如下措施:改变学生对语言学的刻板印象,激发学生浓厚的学习兴趣;调动学生学习语言学的主动性,保持学生强烈的学习动力。
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