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对于中学生来说，他们更容易亲近感性的互动方式。充满激情的诗性互动语言更能唤起他们的互动意识。但光有诗性语言还不够，因为中学生正在走向理性。他们迫切需要来自理想、信念、人生观念各方面的价值引导，因此，教师要不断创新互动的方式，以实现“诗情”与“理性”的共谋。
如何为教学营造一种亲切而生动的师生“话语场”
【摘 要】
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对于中学生来说，他们更容易亲近感性的互动方式。充满激情的诗性互动语言更能唤起他们的互动意识。但光有诗性语言还不够，因为中学生正在走向理性。他们迫切需要来自理想、信念
【机 构】
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大厂县第二回民中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年5期
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