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【摘 要】高校的竞争归根到底是人才的竞争，高校如何引进和培养人才是值得关注和思考的问题。本文是从人才对高校的重要性出发，详细分析目前高校人才引进与培养工作存在的问题，从而深入探究高校引进和培养人才的方法和举措。
【关键词】人才；引进；培养
一、人才对高校发展的重要性
在人类社会发展进程中，人才是社会文明进步、国家繁荣昌盛的重要推动力量。人才问题是当今世界国家之间竞争核心问题，对于高校而言，人才问题更是是高校改革与发展的核心问题，哪所高校拥有了人才，哪所高校自然就在竞争中具有绝对优势。国以才立，政以才治，业以才兴。党的十八大工作报告提出要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。要求统筹推进各类人才队伍建设，实施重大人才工程，加大创新人才培养支持力度，重视实用人才培养。充分开发利用国内国际人才资源，积极引进和用好海外人才。
二、高校人才引进与培养工作存在的问题
（一）人才资源稀缺。随着社会的进步，高校的人才引进标准虽然说无论是在层次上还是在内涵上都不断的提升和丰富，但是各高校对硬性指标的认同度却始终保持一致，这种标准上一致的追求注定导致高校人才工作的重点相同，从而不可避免地引发激烈的人才资源争夺。
（二）人才环境不完善。一些高校人才成长和施展才干的环境尚不完善，缺少相对自由的人才发展空间，人才的创新动力受到了约束和限制。一些高校的部门对可塑性人才缺少热情和关爱，尊重知识、尊重劳动、尊重创新、尊重人才的氛围还没有形成，依然存在着人才不公平竞争的现象。有的高校校风、学风不正，人际关系不和谐及缺乏民主管理，导致了吸引不到人才，甚至导致一些重要人才的流失。
（三）考评和激励机制不健全。各高校出台的一些薪酬制度和激励制度是由各高校的行政部门制定的，不可避免的存在向行政的倾斜倾向，必然导致人才的薪酬与激励机制欠缺科学性和不公平性。
面对如此严峻形势，高校怎样才能引进和培养高水平、高素质的人才呢？笔者有几点简单的思考。以下从条件、环境和制度三个角度进行。
1、条件建设
（1）大力提高硬件设施建设。高校的硬实力是指一所高校在某一时期所拥有的场地、教学设备、师资、技术、财力等基础性资源，它实际上反映的是高校发展的潜在能力，是高校现实实力的基石和保障。目前，实验室建设严重滞后于高校办学规模的发展，实验教学资源相对短缺的现象已经成为引进高水平科研人才的一大阻碍。必要的实验教学条件是引进和培养人才的重要保证。唯一解决办法是在深化改革的同时加大对高校实验室建设的投入，不断完善实验教学的硬件设施，改善实验室教学条件。
（2）软实力建设是高校工作的核心。高校的软实力是高校特有的核心价值观和内在品质。它是一种理念，具有独特的文化内涵。高校软实力建设实为一种理念和文化的建设，它最为“上层建筑”而对硬实力建设起着推动与促进作用。高校软实力是如何推动高校核心竞争力的呢？一方面，高校软实力通过宣传本校的政策、战略、特色等保持高校与外界的沟通、交流与合作，以实现核心竞争力的增强。经常性、灵活性的沟通与合作，有助于树立高校的新形象、提高高校的影响力、解决高校的现实问题。另一方面，高校的核心竞争力的决定性因素不是硬件设施、办学规模等硬实力，而是外界对高校的认同感、支持力等软实力，高校与外界间的相互支持与合作，有助于培养共同的观念和认识、巩固和扩大共同的利益。软实力强，则教育强；教育强，则人民满意，国家兴旺。高校软实力建设已经成为提高高校核心竞争力的新理念，推动者高等教育的顺利发展。
2、环境建设
用宽松的环境吸引人才引进优秀人才。良好的工作环境。优秀的人才更加关注的是学校是否为其提供发展机会。因此，高校要吸引优秀人才，留住人才，最主要的是为他们创造一个能专心致志地开展科研、学术氛围浓厚、协作精神较强、人际关系比较融洽的良好人文环境。
（1）良好的科研教学环境。高校必须为高层次人才创造优良的工作环境。对于热爱科学研究事业的高层次人才，他们需求首位的不是薪金待遇，而是基本的科研教学条件。一所高校要想引进全心全意做科研的人才，就必须要配备基本的工作用房、办公科研设备，根据需要配备必要的科研助手，形成以高层次人才为核心的、结构合理的研究团队。只有这样，才能吸引到人才，并助其取得杰出的科研成果。
（2）稳定良好的生活环境。高校必须为高层次人才创造良好稳定的生活环境。生活环境是最基本的环境，现在的高房价、子女入学难等问题也是人才选择工作城市及单位的重要考虑因素。要解除高层次人才的后顾之忧，努力在住房、爱人工作安排、子女入学方面创造更良好的条件，使其能全身心投入到科研和教学工作，也使高层次人才在与其他职业相比，得到更多的幸福感和归属感。只有消除了人才的后顾之忧，才能让人才在工作岗位上得到更好的发挥。
3、制度建设
完善的制度环境是以一系列完善规章制度和人才政策作为合理安排优秀人才的基本保证。
（1）严格的引进制度。严把人才引进关。人才引进工作要讲质量，必须考虑引进人员的综合素质，在关注其学历、学位、职称、年龄的同时，更要关注其实质，如科研能力、发展潜力及团队合作等情况。同时，可以考虑国外的人才引进模式，对经过严格考察的引进人员，到校后经几年的工作再决定去留。这样对引进人员有了实际考察的时间、距离和空间，从而有了质量保证。
（2）完善竞争和激励制度。有效的竞争激励环境。要引入竞争机制，在竞争中人才要不断地提高自身素质和能力，人事部门也要为人才的竞争提供舞台，让其充分表演，从中发现和鉴别人才。要建立激励机制。实行有功必赏的人才管理办法，要体现人才是第一资源的价值观，建立一套使人才不断创新的激励机制。
在人才竞争日趋激烈的背景下，建立有效的人才引进机制和采取灵活的政策，是吸引高层次人才的关键。高校应该进一步贯彻人才强校的战略，继续加大对高层次优秀人才的引进力度，拓宽引进形式，建设一支高校精干、素质优良、结构合理的师资队伍。科学规划，深化改革，重点突破，整体推进，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
【关键词】人才；引进；培养
一、人才对高校发展的重要性
在人类社会发展进程中，人才是社会文明进步、国家繁荣昌盛的重要推动力量。人才问题是当今世界国家之间竞争核心问题，对于高校而言，人才问题更是是高校改革与发展的核心问题，哪所高校拥有了人才，哪所高校自然就在竞争中具有绝对优势。国以才立，政以才治，业以才兴。党的十八大工作报告提出要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。要求统筹推进各类人才队伍建设，实施重大人才工程，加大创新人才培养支持力度，重视实用人才培养。充分开发利用国内国际人才资源，积极引进和用好海外人才。
二、高校人才引进与培养工作存在的问题
（一）人才资源稀缺。随着社会的进步，高校的人才引进标准虽然说无论是在层次上还是在内涵上都不断的提升和丰富，但是各高校对硬性指标的认同度却始终保持一致，这种标准上一致的追求注定导致高校人才工作的重点相同，从而不可避免地引发激烈的人才资源争夺。
（二）人才环境不完善。一些高校人才成长和施展才干的环境尚不完善，缺少相对自由的人才发展空间，人才的创新动力受到了约束和限制。一些高校的部门对可塑性人才缺少热情和关爱，尊重知识、尊重劳动、尊重创新、尊重人才的氛围还没有形成，依然存在着人才不公平竞争的现象。有的高校校风、学风不正，人际关系不和谐及缺乏民主管理，导致了吸引不到人才，甚至导致一些重要人才的流失。
（三）考评和激励机制不健全。各高校出台的一些薪酬制度和激励制度是由各高校的行政部门制定的，不可避免的存在向行政的倾斜倾向，必然导致人才的薪酬与激励机制欠缺科学性和不公平性。
面对如此严峻形势，高校怎样才能引进和培养高水平、高素质的人才呢？笔者有几点简单的思考。以下从条件、环境和制度三个角度进行。
1、条件建设
（1）大力提高硬件设施建设。高校的硬实力是指一所高校在某一时期所拥有的场地、教学设备、师资、技术、财力等基础性资源，它实际上反映的是高校发展的潜在能力，是高校现实实力的基石和保障。目前，实验室建设严重滞后于高校办学规模的发展，实验教学资源相对短缺的现象已经成为引进高水平科研人才的一大阻碍。必要的实验教学条件是引进和培养人才的重要保证。唯一解决办法是在深化改革的同时加大对高校实验室建设的投入，不断完善实验教学的硬件设施，改善实验室教学条件。
（2）软实力建设是高校工作的核心。高校的软实力是高校特有的核心价值观和内在品质。它是一种理念，具有独特的文化内涵。高校软实力建设实为一种理念和文化的建设，它最为“上层建筑”而对硬实力建设起着推动与促进作用。高校软实力是如何推动高校核心竞争力的呢？一方面，高校软实力通过宣传本校的政策、战略、特色等保持高校与外界的沟通、交流与合作，以实现核心竞争力的增强。经常性、灵活性的沟通与合作，有助于树立高校的新形象、提高高校的影响力、解决高校的现实问题。另一方面，高校的核心竞争力的决定性因素不是硬件设施、办学规模等硬实力，而是外界对高校的认同感、支持力等软实力，高校与外界间的相互支持与合作，有助于培养共同的观念和认识、巩固和扩大共同的利益。软实力强，则教育强；教育强，则人民满意，国家兴旺。高校软实力建设已经成为提高高校核心竞争力的新理念，推动者高等教育的顺利发展。
2、环境建设
用宽松的环境吸引人才引进优秀人才。良好的工作环境。优秀的人才更加关注的是学校是否为其提供发展机会。因此，高校要吸引优秀人才，留住人才，最主要的是为他们创造一个能专心致志地开展科研、学术氛围浓厚、协作精神较强、人际关系比较融洽的良好人文环境。
（1）良好的科研教学环境。高校必须为高层次人才创造优良的工作环境。对于热爱科学研究事业的高层次人才，他们需求首位的不是薪金待遇，而是基本的科研教学条件。一所高校要想引进全心全意做科研的人才，就必须要配备基本的工作用房、办公科研设备，根据需要配备必要的科研助手，形成以高层次人才为核心的、结构合理的研究团队。只有这样，才能吸引到人才，并助其取得杰出的科研成果。
（2）稳定良好的生活环境。高校必须为高层次人才创造良好稳定的生活环境。生活环境是最基本的环境，现在的高房价、子女入学难等问题也是人才选择工作城市及单位的重要考虑因素。要解除高层次人才的后顾之忧，努力在住房、爱人工作安排、子女入学方面创造更良好的条件，使其能全身心投入到科研和教学工作，也使高层次人才在与其他职业相比，得到更多的幸福感和归属感。只有消除了人才的后顾之忧，才能让人才在工作岗位上得到更好的发挥。
3、制度建设
完善的制度环境是以一系列完善规章制度和人才政策作为合理安排优秀人才的基本保证。
（1）严格的引进制度。严把人才引进关。人才引进工作要讲质量，必须考虑引进人员的综合素质，在关注其学历、学位、职称、年龄的同时，更要关注其实质，如科研能力、发展潜力及团队合作等情况。同时，可以考虑国外的人才引进模式，对经过严格考察的引进人员，到校后经几年的工作再决定去留。这样对引进人员有了实际考察的时间、距离和空间，从而有了质量保证。
（2）完善竞争和激励制度。有效的竞争激励环境。要引入竞争机制，在竞争中人才要不断地提高自身素质和能力，人事部门也要为人才的竞争提供舞台，让其充分表演，从中发现和鉴别人才。要建立激励机制。实行有功必赏的人才管理办法，要体现人才是第一资源的价值观，建立一套使人才不断创新的激励机制。
在人才竞争日趋激烈的背景下，建立有效的人才引进机制和采取灵活的政策，是吸引高层次人才的关键。高校应该进一步贯彻人才强校的战略，继续加大对高层次优秀人才的引进力度，拓宽引进形式，建设一支高校精干、素质优良、结构合理的师资队伍。科学规划，深化改革，重点突破，整体推进，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。