谈小学语文阅读教学读为主线的问题

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学科人文性质的确认.是新世纪我国语文教育思想的重大发展.它让语文教师看清了“语文”的真面目:语文是人类的交际工具,是人类的文化成果,它不仅肩负着教学母语的责任.还肩负着承传文化的使命。
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