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目前,职业高中英语教学存在诸多问题,加之职业高中学生一般都是中考普通高中落榜的学生,英语成绩很差、学习能力也相对比较薄弱,导致课堂教学效率低,导致学生对英语的学习没有兴趣,失去信心,很多时候高职英语课堂是以教师为主导的,学生仅仅是听众。针对这一现状,把课堂变为学生为主体的课堂,让学生融入课堂是目前职高英语课堂教学的首要任务。