俄罗斯的汞——金矿床

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摘 要:本文在“精讲多练”的教学背景下,通过课堂教学“精讲”实例来分析实际教育教学效果,提出精讲要有效,要深入,要有一定高度,并对实例如何精讲提出具体建议,旨在为一线教师更好地把握“精讲”的精髓,提高课堂教学实效性提供一定的参考。  关键词:体育课堂;精讲;多练;反思  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2019)09-0031-02  精讲多练是高效
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