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小学语文阅读效率低下,阅读内容缺乏创新性,直接影响了学生对于语文阅读的学习兴趣.提高小学语文阅读教学的审美建构有利于增强学生对新事物的理解,提高学生的阅读素养.但是目前小学语文教学审美建构存在的一些问题,需要结合学生的基本特点提高学生的审美意识,从而达到小学语文阅读教学的审美效果.
小学语文阅读教学的审美建构研究
【摘 要】
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小学语文阅读效率低下,阅读内容缺乏创新性,直接影响了学生对于语文阅读的学习兴趣.提高小学语文阅读教学的审美建构有利于增强学生对新事物的理解,提高学生的阅读素养.但是
【机 构】
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甘肃省白银市平川区水泉镇牙沟水小学,甘肃 白银 730900
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年10期
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