办法一:陪着读
　　家长应该清楚地知道这一点,要让孩子爱上读书,我们自己得爱上读书,特别是要读孩子们爱读的那些童书。在我家,我就经常读童书,从图画书《哪吒传奇》、《西游记》到注音本的《安徒生童话》、《格林童话》,再到纯文字的《窗边的小豆豆》、《小鹿斑比》、《柳林风声》。这样陪着读不但提高了儿子读书的积极性,而且我自己也获益不少,最重要的是越来越了解孩子,使儿子和我更亲近了。
　　
　　办法二:随处读
　　许多家长怕家里太凌乱,把孩子的书放在高高的书架上,或者用箱子收好。孩子每次要看什么书都得找大人帮忙拿,非常不方便。久而久之,孩子就不愿意再读书了。为了让儿子爱上读书,在他始咿呀学语时,我们就在儿子的床头放了好几本色彩丰富的图画书,时常陪着他随便翻。儿子能听能说了,就给他读,给他讲。在家里,书房、客厅、饭厅、卧室,随处可见各种图画书,出门在外,口袋里也带上一两本书。儿子天天在书的天地间生活、玩乐,怎么能不爱上书呢?
　　
　　办法三:选择读
　　适合孩子读的书很多,但这些书是有年龄要求的,作为家长,要心中有数,不能把书给孩子一买了事,也不能孩子想要什么就买什么,要注意选择适合孩子年龄阶段的书。而且,最好带着孩子一起去购书,尊重孩子的阅读爱好。我的儿子喜欢看电视《百家讲坛》,喜欢历史,于是,我就带着他去书市选了一套《中华上下五千年》、一本《三国志》(节选本),因为是他自己选择的,阅读的积极性自然就高,读起来十分认真。
　　
　　办法四:计划读
　　孩子读书有很大的随意性,东一本西一本地读,很可能一本书只读三五页就扔在一边不管了。要改变孩子的这种随意性,可以让孩子给自己拟一个简单的读书计划,选择自己近期要读的书,规定一个时间范围,要求自己读完。实施读书计划的过程中,孩子可能会因为贪玩而忘记,我们就要注意提醒他履行自己的计划。当然,这一阶段最好是家长也陪着读,这样孩子更能坚持读下去。我们发现,孩子坚持把书读完,不仅有助于掌握全书内容,还有助于毅力的培养。到现在,我的儿子读书总是有始有终,再也不半途而废了。
　　
　　办法五:奖励读
　　奖励是一种激发、培养孩子读书兴趣的有效手段,但这奖励要讲方法,讲策略。儿子坚持读书,我们也给予儿子奖励。不过,我们给儿子的奖励不是金钱,而是他喜欢的书,或是带他去他喜欢地方参观游玩。有一次,儿子读完《恐龙》全书,很想看一看恐龙化石到底是什么样儿,我们就带着儿子参观了自然博物馆,不但满足了儿子的愿望,而且增长了儿子的见识。