对我国磷矿石出口的认识

来源 :化工矿山技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenyuanyuan0929
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国是磷矿资源十分丰富的国家,但又是磷矿、磷肥的进口国,而且在一段较长的时间内,我国的磷矿、磷肥生产将继续维持目前这种态势。 另一方面,主要由于进口化肥数量过多导致1984年下半年开始出现的全国性磷肥滞销,使绝大多数磷矿企业产品积压,生产任务极不饱和,处于停产、半停产的状况,经 China is a country rich in phosphate rock resources, but it is also an importer of phosphate rock and phosphate fertilizer. For a long period of time, the production of phosphate rock and phosphate fertilizer in our country will continue to maintain the current situation. On the other hand, the over-production of phosphate fertilizer, which started to emerge in the second half of 1984 mainly due to the excessive quantity of imported fertilizers, caused the overwhelming majority of phosphate rock products to backlog their products and their production tasks were extremely unsatisfactory.
其他文献
强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作。学校体育是素质教育的重要内容,是学校文明建设的窗口,是培养学生终身体育意识的主要途径。高效有序的学校体育管理,对于贯彻“健康第一”的教育思想,全面实施素质教育,促进学生的全面发展,提高教育教学质量将起到积极的推动作用。  但是,目前一般学校在中学生体质方面仍然存在不少问
摘 要: 体育理论课是高校体育专业学生获取体育理论知识的主渠道。目前网络环境下高校体育理论课教学存在一些问题,为提高教学效果,必须构建新型体育理论课教学模式。本文对如何将网络教学模式应用于高校体育理论课的教学实践进行了研究,并提出了几点需要注意的问题。  关键词: 高校体育理论课 网络教学 网络教学模式 拓展    21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,信息化社会的重要特征是网络化。今天我们可以
鲁西黄牛是我国重要的濒危物种之一,构建鲁西黄牛的cDNA文库对于鲁西黄牛遗传资源的保存以及牛基因功能的研究具有重要意义。本研究为构建鲁西黄牛cDNA文库和胸腺肽β4(Tβ4)
在全面推进素质教育的今天,计算机多媒体技术的广泛应用为学校教学提供了新的教学手段.体育教学作为素质教育的重要组成部分,理应充分合理地利用多媒体这一先进的教学手段.本
前言作为造纸填料和涂料的细磨工业矿物的需要量不断增长。为了保证填料和涂料的质量,常需要将原料磨至小于2~5微米。因此,使磨矿具有合理的费用、适中的能耗,且不影响物料的
青少年喜欢体育,喜欢运动,但不少青少年却不喜欢上体育课,具体表现为上课时精力不集中,情绪低落、动作拖拉、借故请假,有的甚至对体育课产生一种恐惧感,这可称为体育课的“灰色心理”。学生在这种心理状态下学习,不仅对身心发展不利,而且会影响其他同学的学习积极性,从而直接影响到学校体育工作的顺利进行。下  面本文对如何提高学生的体育课兴趣进行探讨。    1.体育兴趣促进体育学习的效果    大量的观察和研
摘 要: 本文对新课标实施过程中学生学习评价的误区进行了分析,并探讨了其中的原因,提出了建议。  关键词: 中学体育教学 学习评价 误区 改进建议    一、中学体育学习评价的误区    目前,我国已在中小学普遍实施《体育与健康课程标准》(以下简称“新课标”)。在新课标实施过程中,体育学习评价的效果是新课标实施效果的一个重要观测点。体育学习评价是对学生体育学习的学习进程、学习效果所作的一种价值评判
扩展莫尼茨绦虫成虫的体节可以划分为幼节、成节和孕节,这种在形态学上的变化,本质上是基因在空间或者时间上差异表达的结果。该绦虫每个节片可以视为一个个体,且每个节片中生殖
快乐体育是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在师生融洽、合作的气氛中生动活泼地发展的一种优质体育教育思想。虽然体育运动本身也是快乐的,但这种快乐是靠教师与学生共同发掘的,将快乐融入体育活动课堂教学中是我们广大基层体育教师要重点把握的脉络。通过多年来理论结合实践,笔者有如下体会。    一、教师的语言要生动形象,幽默而不落入俗套。    在素质教育的今天,在以学生
本文作者运用陆上力量耐力训练、测功仪耐力训练的实验方法,通过对专项运动成绩提高的对比分析得出,力量耐力是提高赛艇运动员2千米成绩的重要因素。 The author uses land-