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《项链》是高中语文课本中的传统篇目，多年来深受师生喜爱。这不仅是因为莫泊桑讲了一个极具艺术魅力的传奇故事，深深地吸引着读者，而且还因作品主题的多样性，引发了读者浓厚的争议兴趣。过去，中国的读者，多是带有过分的阶级论的色彩，把作品的主题仅仅归结为批判小资产阶级的虚荣性，这在很大程度上削弱了作品的社会意义。