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今年7月18日，河南省人社厅、教育厅联合举行了颁证仪式，有24人通过层层选拔评审，成为我省第一批获得正高级职称的中小学教师。作为拓展中小学教师职业发展空间的重要举措，首批正高级教师的评定不仅是职称评审的一大突破，也标志着我省的职称改革取得了新的成果。
中小学“教授”何以实至名归？
【摘 要】
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今年7月18日，河南省人社厅、教育厅联合举行了颁证仪式，有24人通过层层选拔评审，成为我省第一批获得正高级职称的中小学教师。作为拓展中小学教师职业发展空间的重要举措，首批正
【机 构】
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河南教师教育研究中心
【出 处】
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河南教育：基教版（上）
【发表日期】
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2013年10期
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