小学阶段是孩子成长的黄金期,也是重要的学习生涯开端,这个时期的学生处于感知能力、想象力和自我意识增强的阶段,但他们仍然好奇心旺盛,注意力易被分散,活泼好动,因此教师想要学生集中心神在体育课程上,需要采用适合的教学方式,让他们全身心投入.小学体育教育大纲秉持着“健康第一”的理念,致力于促使小学生养成积极锻炼的习惯,培育健康的体魄和坚韧的体育精神,为身体素质打下好的基础.现今教育环境下,小学体育是不受重视的一门科目.家长和教师过于重视智育,使得教育的天平倾向于一边,不平衡的结果就是学生的德育和体育得不到提高.社会需要的是全方面发展的高素质人才,但没有适当的锻炼,孩子的身体素质不能加强,不仅没有健康第一的意识,还为以后的成长埋下了隐患.所以,如何使小学生融入体育课堂,从教学中得到乐趣成为教师们研究的问题.