梦在心中,路在脚下——谈“学案导学”策略下的语文教学如何培养学生非智力因素

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学案是根据课程标准或教材以及学习资源、学生实际编制的,培养学生的创新精神,训练学生学习能力的校本课程。非智力因素包括多项内容,对学生的影响十分深远,在语文教学中表现尤为明显。实施学案导学时,创设情境、开展活动、体验成功、营造氛围等方法对培养学生的非智力因素更加富有实效性。 Case is based on curriculum standards or teaching materials and learning resources, students actually prepared to foster students’ innovative spirit, training students learning ability of school-based curriculum. Non-intellectual factors include a number of elements, the impact on students is very far-reaching, especially in language teaching. When implementing case study, it is more practical and effective to cultivate students’ non-intelligence factors by creating situations, carrying out activities, experiencing success and creating atmosphere.
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