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摘 要:为了提高学生学习效果,在解剖学的实验课教学中,通过“对分课堂”的“讲授-作业-讨论”三个模块开展教学,并结合“互联网+”提交讨论结果给教师和同学们评价。结果显示,本教学改革能显著提高学生学习效果,同时培养了团队精神和锻炼了学生的语言表达能力、逻辑思维能力和自主学习的能力等核心素养。