【摘 要】
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[摘 要]化学实验室中存在试剂瓶破裂的现象,是空气进入瓶内引发化学药品变质所致。通过实验和有关事实进一步验证,变质反应中固体体积增大是导致试剂瓶破裂的原因。文章从块状固体的结构特点和粉末状固体中颗粒之间的距离特点,论述块状变为粉末时体积增大的原因,指出试剂瓶破裂造成的危害,找到防止试剂瓶破裂的保护方法。[关键词]碳化钙;氧化钙;试剂瓶;破裂;体积增大[中图分类号] G633.8
其他文献
习题是教材的重要组成部分,有诊断反馈、巩固深化新知、思维训练等功能.文章以新编人教版、湘教版、中图版和鲁教版高中地理必修1“地球的历史”习题为研究对象,对4版教材的习题数量、类型、呈现方式、特征、难易程度进行量化研究.研究发现,中图版教材习题开放性及难度水平较低,湘教版教材习题设置注重梯度性和拓展性,人教版和鲁教版教材习题在深度和开放性水平上需进一步提高.
[摘 要]如何在有限的教学时间内完成规定的教学任务量并取得良好的教学效果,一直是教育界讨论、研究的重要课题。文章基于新课改背景,提出“精导法”。“精”就是精讲,“导”就是思维导图,将两者有机结合起来就是“精导法”。精讲就是对梳理出的教材重点、难点、考点部分加以解释、分析。思维导图是将各层级的主题有序地表达出来,将各个支点相连形成一个好的记忆链。 [关键词]精讲;思维导图;课堂;高效 [中图分类
[摘 要]在全面建设社会主义现代化的新时代,社会主义生态文明观是中学地理思政教育的重要内容。从中学阶段开始培養学生的社会主义生态文明观,对于我国的生态文明建设至关重要。文章借助问卷调查,分析了在中学地理教学中学生社会主义生态文明观的培养存在的问题,从学校、教师角度提出培养学生社会主义生态文明观的策略。 [关键词]社会主义生态文明观;中学地理;教学 [中图分类号] G633.55 [文献
[摘 要]二次函数是非常基本的一种初等函数,是一种很重要的数学模型,也是中考数学重要的考查内容,通常以压轴题的形式出现.对学生而言,二次函数问题既抽象又难以理解.而对称性是二次函数图像很重要的特征,利用好二次函数的对称性,有效结合图像,就容易找到解题的突破口,使问题迎刃而解.[关键词]对称性;二次函数;数形结合[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A
在教学“资源跨区域调配对区域发展的影响”时,教师应让学生基于对我国资源空间分布特征的认知,明确资源跨区域调配的必要性.我国为实现资源的跨区域调配而建设的大型工程有很多,比如西气东输、西电东送、南水北调等.文章选取南水北调工程展开教学设计,引导学生掌握区域如何协调人地关系,发挥优势,克服劣势,实现可持续发展.
IGCSE是目前国外14-16岁学生学习人数最多的课程之一,其教材具有广泛的适用性和认可度.本文以“电学”部分为例,将IGCSE物理教材与我国苏科版初中物理教材在章节安排、内容编排、STS、例题习题设置等四个方面进行比较,为我国教材编制提供一些可参考.
在初中数学知识体系中,数学概念是基础与重点.把“APOS”理论运用于数学概念教学中,能够引导学生经历数学概念的形成过程,提高教学效率.文章结合“一元二次方程”的教学,对“APOS”理论在数学概念教学中的应用进行了探索.
地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力.其中,综合思维包括三个维度:要素综合、时空综合、区域综合.文章选取“要素综合”进行内涵解析,并与人教版新教材必修1第五章第二节“土壤”中的“形成因素”相结合,提出培养学生要素综合思维的具体策略.
山东省2020年普通高中学业水平等级考试地理试题紧紧围绕“一核四层四翼”的高考评价体系,深入挖掘地理学科的育人价值,助力素质教育发展,实现了“以稳为主,稳中有进”的目标.文章针对新高考评价体系下的高中地理复习,提出如下策略:落实高考评价体系;重视地理学科核心素养的培养;夯实基础,建构主干知识体系;强化应用性,提升关键能力;遵循知识脉络,编制思维导图;手不释图,重视读图、析图能力的培养.
[摘 要]借助基本图形,结合不同的知识点,可以设计不同类型的题目。通过这些题目,可以达到事半功倍的复习效果.[关键词]基本图形;设计;题目[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)29-0023-02中考数学复习方法多种多样.有围绕知识点的复习,有紧扣方法的复习,有围绕数学思想的复习,等等.在这几年的