高校年轻班主任如何提高自身影响力

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本文就高校年轻班主任群体在工作中存在的四个主要问题和原因进行剖析,简要提出解决办法,进而指导和提高高校年轻班主任的自身影响力。
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文章是作者的真情流露,更是一个人智慧的体现。一篇好作文,从字里行间可以看到作者的思想和情感。在初中语文教学中帮助学生提高写作水平,突破无话可说、无话可写的困境,就要指导学生在日常生活中加强阅读积累,同时还要注重培养学生的想象力。然而在现实的教学中,很多老师把精力投入到写作教学上,收获却并不明显,学生还是害怕写作文,甚至厌恶写作,写出来的文章也像流水账,没有真情实感,枯燥乏味。面对这样的教学现状,教
【摘 要】  2011版《语文课程标准》提出要积极推进“自主、合作、探究”的学习方式。这就要求教师要努力激发学生内在的认知欲望,改变教学理念,努力构建自主化、开放化和灵动化的高效课堂,从而为学生自主学习意识的发展奠定基础。本文提出要尊重认知,在化解困难中培养自主意识;营造氛围,在激趣融入中培养自主意识;突破传统,在灵动创新中培养自主意识,从而促进学生核心素养的有效发展。  【关键词】  尊重认知
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教师是最富有挑战性的职业,教师角色的多重决定了教师在教书的同时必须从事着教学研究活动。尤其是中小学一线教师,他们在极其艰苦的环境里,在紧张繁忙的教育教学工作中,时常存在着论文压力,且不说在职称晋升、年度考评、奖金发放、评优选模中都有一个硬件——论文,单就中小学教师所面对的学生的种种表现,使得他们不得不想办法、探路子、搞起教学研究。于是,这些教师自觉不自觉地充当了研究者的角色,研究成为教师的职业特征
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【摘 要】  学生自主参与班级管理,就是让学生通过各种实践活动来对班级的各种事物进行独立的自我参与与管理。文章从三个方面进行论述,即激发学生动机,调动自主管理的积极性;改革班委建制,引导学生全面参与班级管理;在丰富多彩的实践活动中培养自主管理能力,从而达到培养学生自主参与班级管理的能力的目标。  【关键词】  培养 自主参与 班级办理 能力  我是钱铺中心学校的一名教师,1998年参加工作,并且一
【摘 要】本文主要论述了作者在小学语文作文教学上的具体做法,对于激发小学生的写作兴趣、发挥小学生的想象力和创造力、提高小学生的写作水平有着积极的作用。  【关键词】小学 语文 习作 教学 经验  现在,在小学语文教学中,作文教学是一个重要组成部分,也是一个重要课题。好多小学生对作文却是无话可说,无事可写。写出的文章要么杂乱无章,要么言之无物。在基础教育新课程改革进程中,我对如何激发学生写作兴趣、培
在苏教版小学语文教材中编者精心选择了很多的文学经典作品,虽然是一部分节选内容,但是承载着我国文学的灿烂文化,让学生在学习的过程中受到文学作品的熏陶,从而提高学生的文学修养。所以,我们要学会聚焦文本个性,深入解读经典文本,构建高效的语文课堂。  一、巧设悬念,以疑促思  在教学文学经典的过程中,其中一种非常重要的方法就是通过设置悬念来激发学生质疑,引导学生深入思考,在这样的过程中,还可以激发学生的阅
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