【摘 要】
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传统的教学课堂气氛严肃，师生互动较少，学生也难以利用课堂空间充分展现自己。由于缺少讨论和小组研究，学生只能被满堂灌，从而没能很好地吸收知识。英语课堂本应是相当有趣和活跃
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传统的教学课堂气氛严肃，师生互动较少，学生也难以利用课堂空间充分展现自己。由于缺少讨论和小组研究，学生只能被满堂灌，从而没能很好地吸收知识。英语课堂本应是相当有趣和活跃的场面。罗杰斯很注重课堂的探究性气氛，并且认为教师对课堂探究性气氛的形成有着决定性的作用。他指出：“有效的环境将首先取决于教师做些什么以及他怎么做。”教师在探究性学习的课堂环境上是要创设一种开放式的环境，将这一种学习环境扩展到校园、社区以及社会。促进学生实践能力和创新思维的发展，是符合《英语课堂标准》在实施探究性学习的要求的。
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