我爱家乡的农家小院

来源 :小学生时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robitewx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
虽然不是繁华都市,但我爱我的家乡;虽然不是锦绣山川,但我爱我的家乡;虽然她不大,也没有名气,但,我爱我的家乡。我的家乡在新疆木垒哈萨克自治县。那是个山清水秀、冬暖夏凉、景色怡人的好地方。我爱家乡的一草一木,也爱家乡那充满情趣的农家小院。 Although it is not a bustling metropolis, I love my hometown. Although it is not a beautiful country, I love my hometown. Although she is neither big nor famous, I love my hometown. My hometown is Xinjiang Muzi Kazakh Autonomous County. It is a beautiful, warm in winter and cool in summer, nice place. I love the hometown of grass and wood, but also love home that full of fun farmhouse.
其他文献
“好书可以洗涤人的心灵,坚定人的信念,锤炼人的思维,培养人的品质。”最近,我就读了一本好书——《望女成凤》。这本书是由华夏励志馆主编,集纳了哈佛学子的成长家训,想要告
期刊
摘要 改变学校课程过于注重书本知识传授的倾向,加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,为学生的发展提供尽可能多的渠道。失度、简单和失控开发影响了课堂教学效率的提高。  关键词 语文课堂 课程资源 开发误区    语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。《小学语文新课程标准》明确指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识
期刊
《数学课程标准》明确指出:数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌
今天,我读了《不动笔墨不读书》这篇文章。文章的内容使我深有感触。文章主要讲的是禹强在小学时不太会写作文,写的作文内容枯燥,词汇贫乏。徐特立爷爷知道后,教导禹强要多读
期刊
摘要 在新课程理念的指导下,小学数学课堂教学的面貌发生许多可喜的变化。自主探究、小组合作、合作交流等学习方式,大大提高了学生学习的积极性。然而,应试教学的痕迹仍然或多或少地存在,学生学业负担过重,题海战、填鸭式、机械重复、反复操练的高耗低效的课堂教学现象在部分老师身上依然十分明显。  关键词 扎实有效 轻负高效 实践 尝试    伴随着新课程的实施与不断推进,追求扎实有效、轻负高效的数学课堂越来越
小学数学教学生活化不是指在课堂教学中硬生生地渗透生活的思想,而是要教师从学生的生活经验和已有的知识背景出发,“联系生活讲数学,了解社会看数学,解决问题用数学”,把生
体态语是在日常教学语言中富有表现力的特殊语言。它是人们在交际中用来传递信息、表达感情、表明态度的非语言的特定的身体姿势,包括说话者的面部表情、眼神、手势。  1 运用体态语创造学习气氛,激发学生的兴趣。英语教学需要一个和谐、宽松、愉快的课堂环境。学生只有在这样的氛围中才能感到有安全感、幸福感,才能踊跃参与,思维活跃,兴趣盎然。在课堂上,英语教师的一举一动犹如音乐会上的指挥无时不在向学生传递着知识信
[普遍现象]当一个学生的发言还没完,旁边的学生却高高地举起了手,大声嚷道:“老师,我,我……”当教师指名一位学生回答时,其余举手的同学都异口同声地叹起气来,垂头丧气,根本顾不了听讲;当老师讲得津津有味时,学生却在旁若无人地干着自己的事……  [疑问]学生这样发言,有效在哪里?  [思考]宽容学生的插嘴,融入教学的智慧创设多重的角色实现有效地表达。  1 宽容学生的插嘴——为鼓励学生想说、敢说、大胆
小学语文新《教学大纲》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”要让学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人生的工具,教师必须开发语文教