论文部分内容阅读
带寄宿班快两年了，在这早起晚归的两年中，和孩子们一起生活、一起学习、一起玩耍，我们不仅是师生关系，更是朋友，亦是家人……
早起的百灵鸟
6：30
在老师的一声“宝贝们，早上好”中，孩子们陆陆续续睁开迷蒙的小眼睛，探出小脑袋：“老师，早上好！”有的迷迷糊糊地继续睡，有的扭着小屁股心理做着斗争，那么暖和的被窝好舍不得啊……老师走到赖床的小朋友床边，拍拍小屁股：“小懒虫，再不起来你又是最后一名啦，羞羞啊！”小家伙们大笑：“羞羞羞，我们比赛穿衣服吧！”在欢声笑语中，孩子们穿衣服、叠被子、换鞋子，陆陆续续来到盥洗室刷牙、洗脸、涂香香。大家都是爱干净的好宝宝！
7：00
“孩子们，可以来吃早餐啦！”在保育老师的呼唤下，孩子们喜滋滋地来到餐厅，大家排着队，边讨论着自己有多饿，边一个个有秩序地拿调羹和香喷喷的点心，回到自己的餐桌上。热腾腾的营养粥，保育老师早就一人一碗盛好等着大家享用啦！孩子们吃着美味的早餐，聊着他们自己的小话题，美好的一天开始啦！
丰富的活动
幼儿园里真热闹，活动丰富又精彩，大家一起玩真开心！
自由活动
自由活动时间，是宝贝们在幼儿园里和同伴自主交流，学习交往，学会分享的时刻。他们会和同伴一起分享自己的玩具或者图书，他们三三两两好朋友结对坐在一起，有的在说悄悄话，有的在一起探究爸爸妈妈新买的玩具，有的和好朋友在进行角色扮演：我是妈妈，你是宝宝……这个时间孩子们是最自由、最随性的，老师不会干涉他们，只会观察他们每个人在玩些什么，有没有和睦相处，有没有注意安全，是否需要老师帮助。
区域游戏
为什么幼儿园里的每个教室总是那么色彩斑斓、梦幻卡通，吸引着孩子们天天高高兴兴地上幼儿园呢？因为聪明能干的老师用各种各样的材料为孩子们创设了一个个主题环境，又制作了符合他们年龄发展特点的教玩具。老师们充分利用每一块墙壁、每一个橱柜、每一扇窗户、每一个区域，让孩子们在趣味性和操作性相结合的环境中操作各种材料，玩中学，玩中进行创造想象，他们一天比一天能干哦！
分室活动
每天老师根据课程安排带着孩子们参加幼儿园设置的各类分室活动：水墨画、电脑、杰立卡、游泳、创意制作室、小厨房、图书室……动静结合，孩子们学得快乐、学得充实，他们是未来的小主人。
集体活动
孩子们喜欢每一个老师妈妈，在集体活动中一起学习新本领，老师妈妈的提问大家积极举手、踊跃发言。回答不出问题怎么办？没关系，动动小脑筋，想好了再来回答也可以啊！老师妈妈会观察每一个孩子的行为动作，有针对性地鼓励胆小的宝宝回答问题，让他知道：老师和同学都爱你，期待你的表现；老师妈妈也会请能干的宝宝做小老师，和老师妈妈一起做示范，带着大家一起学本领。当小老师很光荣的，每天请不一样的小朋友当小老师，只要他够大胆，只要他相信自己，老师就会请他帮忙哦！
运动游戏
寄宿班的小朋友最爱的就是每天在户外做运动、玩游戏的时间，终于可以走出教室，呼吸新鲜空气，和大自然亲密接触啦！
寄宿班每天运动时间不得少于三小时，运动对孩子们的身心健康发展相当重要。他们不仅在运动中伸展四肢锻炼了身体，还提高了和同伴的互动机会，运动中的孩子自由、开放、大胆、自信，笑容也更灿烂。而且户外运动开拓了他们的视野，有利于孩子们的想象创造。因此，老师合理安排时间，让孩子们每天可以充分享受这三小时的户外运动时间。
寄宿班的优势是每天住在学校，更有时间充分利用幼儿园的运动场所和体育设施。特别是到了春天，早晨的空气非常好，孩子们都吃完早餐整理好一切后，大家就可以提前去操场锻炼啦：呼啦圈、皮球、手踏板、高跷、轮胎、跷跷板、秋千、滑滑梯……好多运动器械和大型玩具供大家选择啊。在老师的带领下，小朋友分成两组，然后分组玩器械。过了一会儿可以交换……午餐后，老师会带着孩子们去草地上散步，大家一边晒着太阳，一边坐在草地上自由分享玩具，比坐在教室里玩玩具舒服多啦！
丰富营养的膳食
大家都说寄宿班的孩子比普通班的孩子要结实、个子高。那当然喽，孩子们每天吃的餐点都是经过幼儿园营养师精心调配的。每天饮食均衡有营养，三餐两点外加傍晚的营养水和晚上的热牛奶，我们的宝贝当然更结实更长个啦，营养全面嘛！
洗洗澡，真干净
傍晚的幼儿园已经很安静，孩子们提着自己的洗澡篮子跟着老师有序地来到浴室。他们自己脱衣服，井然有序地进盥洗室洗澡。在生活老师的指导和帮助下，每天洗得香喷喷的。他们还能自己洗头发啦。当然最后生活老师还会一个个把关冲洗，确保他们各个洗得白白了才能出来哦！
回到浴室外间，老师会帮宝贝们把头发、身体擦得干干的，然后孩子们就可以自己穿衣服了，这可一个也不用老师帮忙的哦！
晚餐后的动画片时间
“老师，今天晚上放什么动画片？”“今天的选择权留给吃得最快的小朋友吧！”孩子们一听，加把劲，边吃边盘算着等会儿看什么动画片……每晚动画片时间虽然只有半小时，看得不够尽兴，但孩子们都明白老师是为了他们的眼睛好，而且正因为每天只有这半小时，大家特别珍惜。动画片开始之前，吃得快的小朋友会把全班的小椅子排在规定的区域，而且整齐地放成两排，然后吃得快的孩子可以先自由活动了，等同伴们差不多都吃完了，大家就可以一起看电视啦。播放的动画片可都是他们自己从家里带来和同学分享的，如果想要看自己带来的动画片，每周一从家里带来就可以啦！
晚上的活动同样精彩
看完电视，孩子们的牛奶时间到了。他们会自己拿着小杯子去餐厅就坐，然后一个个自己倒牛奶喝，胃口好的小朋友能喝两杯牛奶呢！
喝完香香的牛奶，大家就去盥洗室刷牙啦，照着镜子把自己的小牙刷得白白的，细菌别想留在宝贝们的口腔里使坏哦，大家都是爱刷牙的好宝宝。
接着老师会安排他们阅读、唱歌、做手工或者画画，因为晚上的时间很充裕，大家可以围坐在一起动动手、动动脑、动动小嘴巴，有足够的时间给他们练习。孩子们特别喜欢这些活动，完成作品特有成就感，能独立讲出一个完整的故事会得到全班的掌声呢！
临睡前的准备
“孩子们，准备睡觉啦！”宝贝们一听号令，马上收拾好玩具、排好自己的小椅子陆陆续续去盥洗室小便！临睡前的小便可重要啦，这样才能保证一觉到天亮，个个不尿床。从盥洗室出来就各自挑选傍晚洗澡时换下的衣物，这些衣物洗衣房的阿姨已经帮大家洗干净烘干啦，香喷喷的。挑好自己的衣物放在小椅子上，或者桌子上一件件叠整齐，然后送进自己的洗澡篮子，最后涂香香、换拖鞋、上床睡觉。宝贝们的一天结束啦！
宝贝们晚安
当老师把灯光调到最最暗的时候，孩子们会齐声说道：“老师，晚安！老师，我爱你！”“小朋友，晚安！老师也爱你们！”等老师说完这句话，宝贝们就会安静地入睡……每晚和小伙伴们睡在一起，我们是相亲相爱的一家人！
有时候不仅是幼儿家长，身边的朋友也会略带怀疑地问：寄宿班适合学龄前幼儿吗？我不知道该如何回答他们。这不是用简单的“是与否”能回答的，但是我想不管是日托还是寄宿，都是孩子们人生中第一次融入家庭以外的社会群体。每一个幼儿的能力有所差异，但是他们可塑性强，面对一个新环境，家长选择相信孩子，适当放手，他们就会很好地适应新环境。只要有爱他的家人、老师、同伴，孩子们无论在哪里都是最幸福的孩子！
早起的百灵鸟
6：30
在老师的一声“宝贝们，早上好”中，孩子们陆陆续续睁开迷蒙的小眼睛，探出小脑袋：“老师，早上好！”有的迷迷糊糊地继续睡，有的扭着小屁股心理做着斗争，那么暖和的被窝好舍不得啊……老师走到赖床的小朋友床边，拍拍小屁股：“小懒虫，再不起来你又是最后一名啦，羞羞啊！”小家伙们大笑：“羞羞羞，我们比赛穿衣服吧！”在欢声笑语中，孩子们穿衣服、叠被子、换鞋子，陆陆续续来到盥洗室刷牙、洗脸、涂香香。大家都是爱干净的好宝宝！
7：00
“孩子们，可以来吃早餐啦！”在保育老师的呼唤下，孩子们喜滋滋地来到餐厅，大家排着队，边讨论着自己有多饿，边一个个有秩序地拿调羹和香喷喷的点心，回到自己的餐桌上。热腾腾的营养粥，保育老师早就一人一碗盛好等着大家享用啦！孩子们吃着美味的早餐，聊着他们自己的小话题，美好的一天开始啦！
丰富的活动
幼儿园里真热闹，活动丰富又精彩，大家一起玩真开心！
自由活动
自由活动时间，是宝贝们在幼儿园里和同伴自主交流，学习交往，学会分享的时刻。他们会和同伴一起分享自己的玩具或者图书，他们三三两两好朋友结对坐在一起，有的在说悄悄话，有的在一起探究爸爸妈妈新买的玩具，有的和好朋友在进行角色扮演：我是妈妈，你是宝宝……这个时间孩子们是最自由、最随性的，老师不会干涉他们，只会观察他们每个人在玩些什么，有没有和睦相处，有没有注意安全，是否需要老师帮助。
区域游戏
为什么幼儿园里的每个教室总是那么色彩斑斓、梦幻卡通，吸引着孩子们天天高高兴兴地上幼儿园呢？因为聪明能干的老师用各种各样的材料为孩子们创设了一个个主题环境，又制作了符合他们年龄发展特点的教玩具。老师们充分利用每一块墙壁、每一个橱柜、每一扇窗户、每一个区域，让孩子们在趣味性和操作性相结合的环境中操作各种材料，玩中学，玩中进行创造想象，他们一天比一天能干哦！
分室活动
每天老师根据课程安排带着孩子们参加幼儿园设置的各类分室活动：水墨画、电脑、杰立卡、游泳、创意制作室、小厨房、图书室……动静结合，孩子们学得快乐、学得充实，他们是未来的小主人。
集体活动
孩子们喜欢每一个老师妈妈，在集体活动中一起学习新本领，老师妈妈的提问大家积极举手、踊跃发言。回答不出问题怎么办？没关系，动动小脑筋，想好了再来回答也可以啊！老师妈妈会观察每一个孩子的行为动作，有针对性地鼓励胆小的宝宝回答问题，让他知道：老师和同学都爱你，期待你的表现；老师妈妈也会请能干的宝宝做小老师，和老师妈妈一起做示范，带着大家一起学本领。当小老师很光荣的，每天请不一样的小朋友当小老师，只要他够大胆，只要他相信自己，老师就会请他帮忙哦！
运动游戏
寄宿班的小朋友最爱的就是每天在户外做运动、玩游戏的时间，终于可以走出教室，呼吸新鲜空气，和大自然亲密接触啦！
寄宿班每天运动时间不得少于三小时，运动对孩子们的身心健康发展相当重要。他们不仅在运动中伸展四肢锻炼了身体，还提高了和同伴的互动机会，运动中的孩子自由、开放、大胆、自信，笑容也更灿烂。而且户外运动开拓了他们的视野，有利于孩子们的想象创造。因此，老师合理安排时间，让孩子们每天可以充分享受这三小时的户外运动时间。
寄宿班的优势是每天住在学校，更有时间充分利用幼儿园的运动场所和体育设施。特别是到了春天，早晨的空气非常好，孩子们都吃完早餐整理好一切后，大家就可以提前去操场锻炼啦：呼啦圈、皮球、手踏板、高跷、轮胎、跷跷板、秋千、滑滑梯……好多运动器械和大型玩具供大家选择啊。在老师的带领下，小朋友分成两组，然后分组玩器械。过了一会儿可以交换……午餐后，老师会带着孩子们去草地上散步，大家一边晒着太阳，一边坐在草地上自由分享玩具，比坐在教室里玩玩具舒服多啦！
丰富营养的膳食
大家都说寄宿班的孩子比普通班的孩子要结实、个子高。那当然喽，孩子们每天吃的餐点都是经过幼儿园营养师精心调配的。每天饮食均衡有营养，三餐两点外加傍晚的营养水和晚上的热牛奶，我们的宝贝当然更结实更长个啦，营养全面嘛！
洗洗澡，真干净
傍晚的幼儿园已经很安静，孩子们提着自己的洗澡篮子跟着老师有序地来到浴室。他们自己脱衣服，井然有序地进盥洗室洗澡。在生活老师的指导和帮助下，每天洗得香喷喷的。他们还能自己洗头发啦。当然最后生活老师还会一个个把关冲洗，确保他们各个洗得白白了才能出来哦！
回到浴室外间，老师会帮宝贝们把头发、身体擦得干干的，然后孩子们就可以自己穿衣服了，这可一个也不用老师帮忙的哦！
晚餐后的动画片时间
“老师，今天晚上放什么动画片？”“今天的选择权留给吃得最快的小朋友吧！”孩子们一听，加把劲，边吃边盘算着等会儿看什么动画片……每晚动画片时间虽然只有半小时，看得不够尽兴，但孩子们都明白老师是为了他们的眼睛好，而且正因为每天只有这半小时，大家特别珍惜。动画片开始之前，吃得快的小朋友会把全班的小椅子排在规定的区域，而且整齐地放成两排，然后吃得快的孩子可以先自由活动了，等同伴们差不多都吃完了，大家就可以一起看电视啦。播放的动画片可都是他们自己从家里带来和同学分享的，如果想要看自己带来的动画片，每周一从家里带来就可以啦！
晚上的活动同样精彩
看完电视，孩子们的牛奶时间到了。他们会自己拿着小杯子去餐厅就坐，然后一个个自己倒牛奶喝，胃口好的小朋友能喝两杯牛奶呢！
喝完香香的牛奶，大家就去盥洗室刷牙啦，照着镜子把自己的小牙刷得白白的，细菌别想留在宝贝们的口腔里使坏哦，大家都是爱刷牙的好宝宝。
接着老师会安排他们阅读、唱歌、做手工或者画画，因为晚上的时间很充裕，大家可以围坐在一起动动手、动动脑、动动小嘴巴，有足够的时间给他们练习。孩子们特别喜欢这些活动，完成作品特有成就感，能独立讲出一个完整的故事会得到全班的掌声呢！
临睡前的准备
“孩子们，准备睡觉啦！”宝贝们一听号令，马上收拾好玩具、排好自己的小椅子陆陆续续去盥洗室小便！临睡前的小便可重要啦，这样才能保证一觉到天亮，个个不尿床。从盥洗室出来就各自挑选傍晚洗澡时换下的衣物，这些衣物洗衣房的阿姨已经帮大家洗干净烘干啦，香喷喷的。挑好自己的衣物放在小椅子上，或者桌子上一件件叠整齐，然后送进自己的洗澡篮子，最后涂香香、换拖鞋、上床睡觉。宝贝们的一天结束啦！
宝贝们晚安
当老师把灯光调到最最暗的时候，孩子们会齐声说道：“老师，晚安！老师，我爱你！”“小朋友，晚安！老师也爱你们！”等老师说完这句话，宝贝们就会安静地入睡……每晚和小伙伴们睡在一起，我们是相亲相爱的一家人！
有时候不仅是幼儿家长，身边的朋友也会略带怀疑地问：寄宿班适合学龄前幼儿吗？我不知道该如何回答他们。这不是用简单的“是与否”能回答的，但是我想不管是日托还是寄宿，都是孩子们人生中第一次融入家庭以外的社会群体。每一个幼儿的能力有所差异，但是他们可塑性强，面对一个新环境，家长选择相信孩子，适当放手，他们就会很好地适应新环境。只要有爱他的家人、老师、同伴，孩子们无论在哪里都是最幸福的孩子！