【摘 要】
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传统的阅读课教学只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力。课文整体教学巧妙地把精读与泛读紧密结合起来,是提高学生阅读理
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传统的阅读课教学只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力。课文整体教学巧妙地把精读与泛读紧密结合起来,是提高学生阅读理解能力的有效方式之一。
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