【摘 要】
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通过联系我国宏观经济增长和房地产调控的现实环境,本文对房产税当前和将来的调控效力进行分析,认为房产税现在调控效力有限,就长期而言,房产税只会抑制商品房价格上涨的幅度
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通过联系我国宏观经济增长和房地产调控的现实环境,本文对房产税当前和将来的调控效力进行分析,认为房产税现在调控效力有限,就长期而言,房产税只会抑制商品房价格上涨的幅度,而不会使商品房价格下降。
By referring to the realistic environment of macroeconomic growth and real estate regulation and control in our country, this article analyzes the current and future regulation and control effect of real estate tax, and concludes that real estate tax now has limited effectiveness in regulation and control. In the long run, property tax will only inhibit the increase of real estate prices, And will not make real estate prices down.
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摘 要： 新课改将构建高效课堂作为小学体育教学活动核心目标，而传统体育教学理念与模式过于陈旧、呆板，难以调动学生参与小学体育教学活动的积极性，不利于教学效率的显著提升。这就需要教师在日常教学中大胆创新、不断探究以寻求到可大幅优化教学成效的教学策略，从而高质量践行新课改目标。本文就在小学体育教学中如何构建高效课堂进行了详细探究。 关键词： 高效课堂 小学体育 构建策略 体育课程是小学教育中的一门
摘 要： 微课是建立在信息技术基础上的一种有效教学手段，是教育领域的一种新兴教学模式。一般而言，很多教师都是借助信息技术手段将微课教学运用到其他课程教学中。其实，对于信息技术教学而言，教师亦可将微课教学运用于信息技术中，促进教师教学效率的提升。文章结合信息技术教学经验分析信息技术教学中微课教学的运用。 关键词： 高中信息技术 微课 现状 对策 微课是一种以视频为载体的教学模式，是一种新型教学模
摘 要： 篮球运动是一项集体运动，与其他集体项目有着巨大差异，主要表现在各自运动特征和规律方面，这里主要就篮球运动特征进行论述，本文从篮球专项本质特征、竞技能力特征和篮球比赛制胜特征等方面进行分析和研究，旨在为篮球运动选材、训练、竞赛和管理等提供理论依据。 关键词： 篮球运动 特征 规律 篮球自发明以来，经过数百年发展形成独特的历史和特点，专业理论研究已形成，并独立成为庞大的体系。这种理论体系
摘 要： 课堂管理是课堂教学得以顺利实施的手段和保障。课堂管理主要是对课堂中诸多因素进行有效的调控，采取适宜的方式与策略，以学生的自我控制并最终促进课堂教学顺利实施为目标的过程。然而，信息技术课课堂管理比较特殊，信息技术教学拥有高端的硬件设备、丰富的网络世界加之很强的操作性、实践性和互动性。特别是随着教学改革的推进，多样化的教学方法引进信息技术教学，这对信息技术的课堂管理提出更高的要求。为了提高信
摘 要： 本文包括教学设计及其对相关模块的思考两部分，意在探究如何科学设计综合考试前的练习课。“教学设计”部分力求以《课程标准》和学情为依据，以突显学生的课堂主体地位、发挥教师课堂主导作用为指导，“一点思考”部分主要是对每一模块设计思路的阐述。 关键词： 人教版（八上）思品 复习练习课 教学设计 教学思考 一、制定学习目标的依据 （一）《思想品德课程标准》：关于亲子交往、同学交往、师生交往、
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夏季香菇生产,过去一直是市场的一项空缺;随着新品种的研发和栽培技术的成熟,一种既节省成本,又能填补市场空缺的夏季香菇节本高效生产模式已经成熟;在中国食用菌之乡河北遵
学习任务单和微课是实施翻转课堂的主要方式,也是提高教学效率的新途径。随着信息技术的普及,微课在高中教学中发挥着越来越重要的作用,高中教师可以通过构建主题式学习任务
摘 要： 区分需求量与需求的改变，是高中思想政治课《经济生活》中的学习重点也是难点。萨缪尔森、范里安、平狄克、鲁宾费尔德在各自的专著中对相关问题都进行过一定的阐述并各有细微的区别，作者从一道有争议的习题开始，逐步探讨如何区分这两种现象。 关键词： 需求量 需求 关税 差异 高中思想政治课《经济生活》对需求曲线的试题考查中，如何区分需求量与需求的改变是一个重点。有这么一道题如下： 假设甲国化妆
摘 要： 当今社会已经踏入“信息智能文明”时代，“智能资本”在社会发展中的作用越来越突出。“智能资本”强调知识及信息的主动、高效获取、整合、转化、创新能力，这些能力的获得需要核心素养的支持。如何培养初中生的核心素养已经成为广大教师孜孜不倦的追求。作者把自己对核心素养的理论学习和多年的教学实践相结合，谈谈基于核心素养如何提高农村中学思想品德课堂教学效率。 关键词： 初中思想品德 核心素养 教学效率