黑龙江技师学院等理事动态5则

来源 :职业·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gym510
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  第二十四个校外实习基地挂牌成立
  4月10日上午,学院实习实训中心主任刘万波、副主任陶振奎来到鸡西工业园区,与沈煤鸡西隆丰机械制造公司共同举办了校企合作挂牌仪式,这标志着学院第24个校外学生生产实习基地挂牌成立。
  沈煤鸡西隆丰机械制造公司是鸡西煤机研发和制造的龙头企业,生产的采煤机销往全国各地。公司共有8个生产车间,设备先进,可同时完成160多名学生的生产实习教学任务,学生可以实习的工种有车工、维修电工、焊工、装配钳工、数控车工、数控铣工等。
  
  
  ●无锡宏源技师学院
  学院实训中心举行技能大赛
  近日,为了充分展示学生的才华与技能,增强团队的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,学院实训中心举行了一次技能大赛,比赛项目主要有数控车床、钳工和机械检测。在比赛之前,实训科和各班班主任就对所有参赛队员进行了动员,参赛专业的指导老师详细地制定了比赛内容及各个比赛项目的评分准则,并在技术方面给予了详尽的指导,使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
  经过激烈角逐,共有18名同学在比赛中获奖。此次技能比赛给了同学们一个展现自我的平台,激发了大家动手实践的浓厚兴趣,丰富了学生的校园文化生活,展现了学生的风采,提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力,同时更好地促进了学生参与科研活动和实验室建设发展的积极性。
  
  
  ●肥城市高级技工学校
  三名教师获实用新型专利
  近日,学校郭吉刚、杨仁宗、李文峰三位教师分别收到了国家知识产权局寄来的专利申请授权通知书,他们发明的多功能焊接培训操作台、脚手架紧固装置、新型腰带、太阳能管道防冻装置获批实用新型专利。
  新型焊接操作台能够满足实习教学中各种焊接需要,可以实现多角度焊接、试管焊接、不同难度障碍设置、充氩保护等,老师、学生使用起来更便捷,克服了原有操作台的不足。脚手架紧固装置、新型腰带、太阳能管道防冻装置等发明创造将会对改善生产生活起到积极的作用。
  多年来,学校注重促进教师的学术研究,注重教师的专业化发展,不断加强教师队伍建设,提高执教能力和水平。特别是肥城市“创新发展年”活动开展以来,学校围绕全市经济社会发展对技能人才培养的需求,创新培养模式,改革教学方法。全体教师积极参与教育教学改革,在课堂、实习车间探索研究新的教学方法,积极撰写学术论文,申报了诸多研究课题,自制创新教具。
  
  
  ●枣庄市技术学院
  开展2012年度大学生创业培训
  学院团委与枣庄市薛城区人力资源和社会保障局、薛城仁和职业培训学校等共同开展了枣庄职业学院2012年度“大学生创业培训”活动。本次培训活动历时七天,邀请到了山东省信知越管理顾问有限公司首席培训师赵丽杰老师和北京凡响人国家级创业培训师樊琪老师来院进行授课。
  今年,学院团委将围绕“大学生创业”这个主题推动一系列活动。在创业培训的基础上,举办创业论坛进校园的活动,通过开展政策宣传咨询,让学生全面了解就业帮扶、创业扶持、创业资助等相关政策。还将组织社会各界创业成功人士走进校园,以鲜活的创业事迹激发学生创业的热情,帮助大家转变就业观念,积极投身创业实践。此外,还将启动学院首届“仁合挑战杯”创业计划大赛,并以此为依托推进学院“联通青春创业社”的建设。
  
  
  ●新乡技师学院
  学院选手在“雨露计划”技能大赛上夺魁
  日前,河南省“雨露计划”技能大赛在河南职业技术学院落下帷幕,新乡技师学院再创佳绩。早在开学初,学院实训处就积极组织有关教学部报名、准备相关材料,同时多次召开参赛教学部主任会议,反复征求意见,精心制订集训计划,要求辅导教师和骨干实习教师认真积极参加各种培训、研究、探讨学习,并指导学生训练。学院6名选手代表新乡市参加了数控车工、数控铣工两个工种的比赛,经过激烈角逐,学院选手取得了数控车工一等奖、数控铣工二等奖的好成绩。
其他文献
高伟峰,南宁职业技术学院教师  广西地处西南,软件产业发展相对比较落后,这给高职高专软件人才的培养提出了更大挑战。如何才能培养出真正符合职业岗位要求的技术人才,南宁职业技术学院高伟峰老师向我们介绍了学校的特色做法,分享了他工作中的感悟。  软件人才培养唯有通过项目教学,以及通过项目研发的实战训练,让学生在“做中学、学中做、做学相融”,才能真正培养出符合职业岗位要求的技术人才。从2005年起,广西南
“实而习之”就是在实际的生产和操作过程中,通过对知识的验证,通过对操作技能的熟练掌握,通过对生产工艺流程的熟知,达到“习”而“熟”之。本文通过探讨“四步实训法”,来完善电子实训的结构和内容。   “四步实训法”是把实训的过程分为电子基础知识认知阶段、兴趣培养阶段、综合能力训练阶段、生产工艺实践阶段。通过“四步实训过程”为企业培养出纪律严明,技能水平高,综合能力强的优秀员工,形成教学与生产,学生与工
“俺在绿化所为枣阳城市美容干了几十年临时工,现在60岁光荣退休,每月还能拿到580元退休金。党的惠民政策真好!”枣阳绿化所家属工刘万才乐呵呵地告诉笔者。  据笔者近半年的调查发现,在湖北省枣阳的弱势群体普遍认为,《中华人民共和国社会保险法》九大亮点暖人心。  亮点一:社会保险全覆盖  《社会保险法》第3条规定:社会保险制度坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续的方针,社会保险水平应当与经济社会发展水平
主动提出问题是学生主体地位的充分体现,学生只有心中有疑问,才会积极主动地去读,去思考。但是,学生提出的问题往往不着边际,这就要求教师善于引导。在阅读教学中,笔者试着从以下几个方面引导学生质疑。  一、在预习中质疑  每篇课文教师在教学前布置学生按要求预习:第一,遇到不理解的字词句划出或摘抄下来;第二,根据课文预习目标和老师设计的预习题进行批注质疑。先预习,要求学生边读边想,并把遇到的问题记在质疑本
陈斌,四川交通职业技术学院院长助理,计算机系主任、教授  时云峰,四川交通职业技术学院计算机系教研室主任  在四川交通职业技术学院,作为国家示范性高等职业院校重点建设专业的软件技术专业,以创新的人才培养模式,在同类专业中独树一帜。在第二届全国大学生软件设计大赛结束以后,本刊记者专访了陈斌教授、时云峰老师,探访这个专业背后的“秘密”。  改革,从困境突围  经历了几年的高速发展期之后,在行业人才需求
安徽省阜阳市是一个有着近千万人口的大市,如何把人口大市转化为人力资源强市,为阜阳的经济建设服务?大力发展职业教育是最有效的措施和途径。近年来,该市市委、市政府认真贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》,积极响应安徽省政府关于建设职教大省的号召,把职业教育作为科教兴阜的重要战略措施来抓,先后制定下发了《关于进一步加强职业教育工作的意见》《关于促进职业教育发展的意见》等文件,市教育局连续三年把职业教
虽然职业教育起步相对较晚,但浙江省职业教育近年来的快速发展同样是有目共睹的,校企合作、工学结合、创新创业、文化引领、德育引导……这一系列的创新之举也都走在了职业教育改革的最前沿。但是,未来的职业教育如何更好地服务企业,让学生体面就业,实现生态教学,提升文化内涵?这一切都是浙江职教人在教育改革之路上不断思考并不断探索的课题!    校企融合应该是学校与企业都能互惠共赢,双方发展并行不悖  紧密型职教
会计作为一门技能性和操作性都很强的专业,在将理论知识向实践转化的过程中,往往需要一个适应过程,而《会计模拟》课程的仿真情境训练是实现这一转化过程的最好形式。要完成这种转化,教师要采用一种有助于学生顺利实现这一转化过程的教学方法。该方法能够引导学生实现从“让我学”到“我要学”的转变,实现从“我学会”到“我会学”的转变。目前,在我国职业院校中,被广泛应用的任务驱动法,无疑是实现这种转化的最好方法。  
摘要:机械制图是一门实践性较强的专业基础课,针对基础薄弱、自信心较差的学生,采用传统的教学方法授课,造成课堂不够生动,学生无法理解,教学效果很不理想,只有少部分学生参与的尴尬局面。笔者认为,应充分进行学情分析,大幅度地对教材进行简化,以学生学会读图为主要目的,进行“平民化”教学,以达到学生广泛参与、人人掌握的目的。  关键词:平民化教学 机械制图  “平民教育”顾名思义就是普通大众的教育。这个词由
抖落满身风雨,几位老师从不同的方向走来,共聚椒江职业中专行政会议室,这天下午紧急召开的会议是商讨有关赴普通高中开设技能兴趣课程的事宜。像这样的会议,椒江职业中专每个月至少召开一次,除了交流阶段性创新创业教育的研究成果外,还要对下一阶段的工作做出部署。  对于椒江职业中专创新创业教育研究工作室的老师们来说,每一次头脑风暴,或许都意味着学生发展的另一种可能。就在职业教育的视角转向创新创业教育之际,椒江