【摘要】陶行知先生认为：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力，离开了学校，我们仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。”本文就班主任如何通过用真心换真情，实现让学生“亲其师”而“信其道”阐明了自己的观点。
　　【关键词】班主任；真情；行为习惯
　　良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能最终成为一个全面发展的人。
　　孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。作为班主任老师如果不能得到学生的认同、喜爱，是很难对学生进行有效教育的。一个学生对一个老师的感情直接影响着学生对这位老师所教学科的情绪。班主任与学生朝夕相处，长期生活在一起，更是学生行为规范的一面“镜子”，对学生能起到表率、楷模的作用。班主任的一言一行直接影响着学生行为习惯的养成。因此对于要求学生做到的，班主任首先要做到。班主任要用自己高尚的人格魅力去感染熏陶学生，用自己的实际行动使学生“亲其师”，让学生在“亲其师”中“信其道”。
　　 班主任要想做到言传身教，就要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。哪怕是一些小事、一点不起眼的细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着你，他们在心中评价你，在背后议论你。如果老师言不雅、行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。
　　我教的这届学生刚入高中时，有不少同学上课上自习迟到。为解决这个问题，我与班内所有走读的同学作了个对比，结果我家以住在学校外4公里处，成为家离学校最远一个。我说我做表率，大家看我的表现。此后我坚持每天早晨到校陪伴住校的学生上早操，无论刮风下雨、下雪，我一次也没有缺席过。每天晨读开始前，我总是早早地站在教室门口，等待走读同学的到来。由于我的坚持，很快我班的同学不但很少有人迟到，而且有不少提前到教室上课或上自习。
　　不少同学课下做事效率低，为了提高学生时间的利用率，班会上我将我下班后的做法进行了陈述。由于晚上要值班，我22：25才能离校，早晨6：30必须到校，花在路上的时间长了，晚上休息的时间就短了。为节省时间，我的做法是：将洗脚、洗头、换洗衣服的时间放在吃晚饭之前，刷牙时间放在晚饭之后，这样是为了节省晚上睡觉前的时间；睡觉前脱下的衣服按照先脱的放下面，后脱的放上面的顺序摆放，是为了提高起床时穿衣的速度；考虑到我返校路上需要12分钟，穿衣、整理床铺、上厕所需要5分钟，再预留3分钟，我把闹钟定在早操前20分钟，闹铃一响立即起床，按最省时的顺序做好各件事，就可实现“既为自己的休息节省出时间，又不会耽误做任何自己该做的事情”的目的。通过对自己高效的完成着上下班之间事情的讲述，我将“把自己必须要做的事情进行分析与归类，结合自己的实际情况重新排序，实现高效省时的目标”的做法教会了同学，提高学生课外时间的利用率。
　　晚上值班后回家时发现摩托车轮胎坏了的情况时有发生，这种情况下我就选择跑步回家。我对自己的要求：必须一路小跑中间不能休息。由于路途较远我就把我的做法与感受将给同学听：，我就把我的做法与感受复述给同学听：我对沿途非常熟悉，体力不支时，就把连续跑下去的目标定在大约200米前的地方，到了之后再订下一个200米的目标，我不断对自己进行心里暗示：只要我能跑到这个目标，我的学生就会增加一个上名牌大学的机会，于是我班“获得名牌大学的名额”越来越多，我离家也越来越近，直到跑到家门口。这样通过对自己的亲身体验的讲述，我把“不断地将较长的一时难以实现的大目标肢解为可以较容易完成的小目标”的处事方法教会了每位同学。
　　为美化学生宿舍环境，我把我在办公室内培养的两盆花送给男女住校生的宿舍。我对两位舍长说：“我郑重地把养育花的任务交给你们，希望它能伴随着宿舍内全体成员一起快乐成长”。起初同学们很重视，不断地有人给花浇水松土，后来越来越紧张的高三学习冲淡了同学们对花的关心，男生宿舍的那盆花因为缺水叶子变黄、泥土板结。班会前夕，我确认花还是那样，就利用班会作了这样的开场白：“我非常希望在这春暖花开的日子里下一场暴风雨，让大风把雨水吹过阳台的围栏，降落到那一盆饥渴的土地上，让板结的泥土松弛，让枯萎的枝叶焕发生机，让绿色伴随我们走过高中剩余的生活”。我没有因那盆花大张批评，但同学们都听出了我的用意，在全班领会的笑声中我开始了主题班会《怎样度过高三剩100天的生活》。从那以后，那盆花恢复了原来的生机与活力，是它唤起了同学们的爱心和环保之心，也让同学们明白批评的方式很多。
　　养成教育要想落实人心，让学生乐于接受，用真心换真情是这一工作的精髓。用一颗平等的心与学生交往，尊重学生，讲求沟通的技巧和方法，用一颗宽容的心对待学生，真情互动，就能使教育在学生的心底开花、发芽，结出累累硕果。