【摘 要】
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为了实现专业课程和课程思政的有机结合，以新型冠状病毒肺炎疫情资料为素材，在中医院校卫生统计学课程教学中进行课程思政改革。结合课程本身的学科特点以及授课学生的专业，深入挖掘其中的思政元素，充分发挥卫生统计学课堂教学的德育功能，使学生在获得统计学知识的同时，认识到我国社会主义制度的优势和现代化的管理能力，培养医学生的时代使命感和勇于担当的精神，强化学生的专业自信和中医文化自信。
【基金项目】
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湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目【No.HNKCSZ-2020-0253】； 中西医临床医学“国家级一流专业”资助项目;湖南中医药大学教学改革研究项目【No.2021-34】；
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为了实现专业课程和课程思政的有机结合，以新型冠状病毒肺炎疫情资料为素材，在中医院校卫生统计学课程教学中进行课程思政改革。结合课程本身的学科特点以及授课学生的专业，深入挖掘其中的思政元素，充分发挥卫生统计学课堂教学的德育功能，使学生在获得统计学知识的同时，认识到我国社会主义制度的优势和现代化的管理能力，培养医学生的时代使命感和勇于担当的精神，强化学生的专业自信和中医文化自信。
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