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摘 要：大学校园是文明的集散地和文明成果的重要传播场所，而大学生作为是学校的主体，是国家的未来，理应是文明的传播者和制造者。但近些年部分大学生的精神文明状态却不容乐观。本文提出了不文明现象在大学校园中的现状，从社会大环境、大众传媒、学生对文明素质的提升认识、从众心理、侥幸心理几个方面分析了校园不文明现象出现的原因，并提出了相应解决对策。
关键词：校园文明 和谐 文明建设
文明是人类发展的一种进步，它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；它更是人性的完善甚至是超越、解放。而大学阶段是一个人文明礼仪形成的非常重要时期，是一个非常重要的人生阶段。学校理应重视规范在校大学生的举止言行，净化在校学生的心灵，重视学生的礼仪文明教育。在优化育人环境，建立优良学风，教风、校风，坚持社会主义办学方向，培养适应社会发展的优秀人才等方面，各大高校从根本上提高大学生的文明素质都是具有非常重要意义的。
一、在大学校园中不文明现象的现状
大学校园是文明的集散地，是文明成果的重要传播场所。但从现阶段的现状来看，大学校园中出现了很多不文明的现象，大学生文明出现了很大程度上的扭曲、缺失。
这些不文明现象主要表现在：上课随意迟到、迟到，一旷课为荣；不文明口头禅滥用，随口吐脏字；不尊敬师长、上课随意顶撞老师；道德诚信上的缺失，作弊现象出现在各级各类考试中、论文抄袭现象严重、学术造假、不择手段达人际交往中的目的、甚至出现校园盗窃等现象；男女勾肩搭背、不文明交往；自理能力差，宿舍、教室、校园等卫生状况脏乱差，草坪随意践踏、随口吐痰、随地扔垃圾；墙面、教室课桌甚至教室的窗帘等地方随画随写；校园酗酒、抽烟、赌博、现象非常严重。食堂就餐不文明、随意插队。甚至有些低年级部门出现了校园欺凌现象。中国是礼仪之邦，大学生是天之骄子。但是这些大学校园中的不文明行为对于学校声誉影响严重，而且也背离了社会主义核心价值观中的“文明”精神，也导致了社会主义青年接班人的素质下降。
二、校园不文明现象出现的原因分析
1.社会大环境的影响。当今中国正处在社会变革的重要时期，经济利益、经济成分多样化，社会生活的多样化，以及社会组织形式多样化。急功近利、急于求成、躁动不安的社会大环境的消极影响是不可忽视的。对于心理不太成熟和社会经验相对不足的大学生来说，心理发展的人生观、价值观、是非觀、恋爱观等思想观念很容易受到社会的影响。学生耳濡目染，在这种社会大环境下，学生行为越来越市场化和社会化，将社会上的一些不健康行为带到校园。比如校园周边环境的影响。在校园周边都会存在桌球室、KTV、网吧等休闲娱乐场所，一些复杂的社会人员聚集一起，他们的良莠不齐的文明情况很容易对我校学生产生一些不良影响。
2.大众传媒的影响。发达大众传媒，节目中会出现某些不健康内容，这容易给心理不够成熟的大学生灌输不文明内容，使得大学生将节目中演员的吐脏话、打斗现象视为个性的释放和表现，一味的模仿。
3.学生对文明素质的提升认识不够。有些学生认为在学校里，只要将学习好，专业能力强，其他的都是次要的，将文明礼仪等视为微不足道的小事情。而他们忽略了每一件小事都是反应一个人、一个家庭乃至一个民族的基本素质。任何工作单位招聘的不只是专业基础知识扎实、能力强的员工，一个人的良好品德修养和人文素质也是他们考查的重点方面。现在的大学生多为独生子女，自我意识很强，责任心较弱，不懂得如何去尊重别人和适应社会，个人欲望强，把吃喝玩乐等享受主义作为人生的最高追求。
4.从众心理，侥幸心理。通过一系列的调查问卷，了解到一部分人在看到他人出现的不文明现象时，首先想到的不是这种不文明现象带来的不良社会影响，而是这种不文明行为会为自己带来什么样的便利。在看到这种利己的行为不受制止的情况下，自己也跟着做出类似的不文明行为。
三、改善不文明现象的对策
1.建设良好社会风气，制定相关政策措施。学校作为大学生成长进步、接受教育的主要场所，对学生进行素质教育是重要组成部分，校园氛围对学生的精神活动起着规范、引导、激励和约束的作用，在提高大学生的道德水平和树立正确的世界观、人生观起着这关重要的作用。学校应从针对学生的实际情况，加强大学生对社会主义核心价值观的精神的宣传力度，在完善校规校纪的基础上，从道德操守、学纪律、宿舍管理等制定相应的文明精神制度并贯彻落实，进一步明确学生的行为准则，强化教育，严格管理。让学生的文明精神从思想上得到提高。
2.加强学校和家庭的表率作用。发挥老师和父母的表率作用。学校的根本任务是培养人，培养一个对社会有益的全面的人才，而在培养人的过程中教师起重要作用。教师的工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行举止等都会对学生产生潜移默化的影响。因此，每位老师都应该以优秀的工作质量、优雅的言行举止影响、教育和引导学生。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，生活中对学生起着耳濡目染的作用，孩子良好习惯地养成，父母的影响是不可忽视的。日常生活中父母不经意的一句话，如同播下的种子，随时都可能生根发芽。家长应时时处处以身作则，做孩子文明习惯的表率。
3.积极发挥学生社团的作用。社团普遍存在于各高校中，基本上每个大学生都会对某一个社团感兴趣，如果一个社团能够把校园文明建设自觉渗透到各种活动中，主动开展公益行社活动，则将对树立校园文明新风起到师范作用。如果大家对不文明现象熟视无睹，将于无形中纵容不文明行为。如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以，我们应该共同努力，营造文明的校园环境，杜绝大学生不文明现象的再现。
4.加强大学生荣辱观教育，使荣辱观深入人心。大学生是祖国的未来和希望，是社会进步的栋梁之才。他们对待荣誉的态度，在某种程度上将直接影响未来几十年内社会主导荣誉观的价值取向。社会主义荣辱观是高校素质教育的根本，在当今大力倡导树立确的荣辱观的社会氛围中，高校应重视加强大学生的荣辱观教育，使学生正确处理好利与义的关系、集体荣辱观与个人荣辱观的关系以及奉献与索取的关系，联系校园文明建设的实际，让学生形成正确的荣辱观。
文明不只是一种习惯，一种理念，而是一种素质，一种光荣。增强社会责任感，多一些对别人的关心，减少校园不文明现象是大学生要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个合格健全、和谐发展的大学生。
参考文献：
[1]柳杨，姬鵾鹏.试论体育专业大学生日常生活方面不文明行为的形成原因及应对策略——以沈阳体育学院为例[J]. 时代教育. 2015（19） .
[2]季海雁.独立学院学生不良行为的研究[J].湖北广播电视大学学报. 2014（06） .
[3]罗艳娟.当代大学生使用不文明语言现象的调查研究[J].河南机电高等专科学校学报.2014（01） .
[4]尹康平，杨玲，宋琨，赵文燕.大学生不良行为的现状、原因及对策研究——以保山学院为例[J].保山学院学报.2011（05） .
[5]范文佳.云南省民族地区高校大学生不文明行为及矫正研究[D].云南：大理学院马克思学院.2015.
[6]金正昆.大学生礼仪[M].中国人民大学出版社，2011，5.
[7]潘静 朱健.提高学生综合素质 促进高校校园文化建设[J].大家，2010（11）.
[8]代利文 付志伟.析大学生校内“不文明”现象 谈大学生文明素质教育[J].魅力中国，2011（9）.
[9]付晓娜.当代大学生校园不良行为及防治对策研究[D].河北：河北师范大学.2014.11.
[10]校园不文明现象调查分析及对策.http：//bbs.tianya.cn/post-free-5654123-1.shtml.
关键词：校园文明 和谐 文明建设
文明是人类发展的一种进步，它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；它更是人性的完善甚至是超越、解放。而大学阶段是一个人文明礼仪形成的非常重要时期，是一个非常重要的人生阶段。学校理应重视规范在校大学生的举止言行，净化在校学生的心灵，重视学生的礼仪文明教育。在优化育人环境，建立优良学风，教风、校风，坚持社会主义办学方向，培养适应社会发展的优秀人才等方面，各大高校从根本上提高大学生的文明素质都是具有非常重要意义的。
一、在大学校园中不文明现象的现状
大学校园是文明的集散地，是文明成果的重要传播场所。但从现阶段的现状来看，大学校园中出现了很多不文明的现象，大学生文明出现了很大程度上的扭曲、缺失。
这些不文明现象主要表现在：上课随意迟到、迟到，一旷课为荣；不文明口头禅滥用，随口吐脏字；不尊敬师长、上课随意顶撞老师；道德诚信上的缺失，作弊现象出现在各级各类考试中、论文抄袭现象严重、学术造假、不择手段达人际交往中的目的、甚至出现校园盗窃等现象；男女勾肩搭背、不文明交往；自理能力差，宿舍、教室、校园等卫生状况脏乱差，草坪随意践踏、随口吐痰、随地扔垃圾；墙面、教室课桌甚至教室的窗帘等地方随画随写；校园酗酒、抽烟、赌博、现象非常严重。食堂就餐不文明、随意插队。甚至有些低年级部门出现了校园欺凌现象。中国是礼仪之邦，大学生是天之骄子。但是这些大学校园中的不文明行为对于学校声誉影响严重，而且也背离了社会主义核心价值观中的“文明”精神，也导致了社会主义青年接班人的素质下降。
二、校园不文明现象出现的原因分析
1.社会大环境的影响。当今中国正处在社会变革的重要时期，经济利益、经济成分多样化，社会生活的多样化，以及社会组织形式多样化。急功近利、急于求成、躁动不安的社会大环境的消极影响是不可忽视的。对于心理不太成熟和社会经验相对不足的大学生来说，心理发展的人生观、价值观、是非觀、恋爱观等思想观念很容易受到社会的影响。学生耳濡目染，在这种社会大环境下，学生行为越来越市场化和社会化，将社会上的一些不健康行为带到校园。比如校园周边环境的影响。在校园周边都会存在桌球室、KTV、网吧等休闲娱乐场所，一些复杂的社会人员聚集一起，他们的良莠不齐的文明情况很容易对我校学生产生一些不良影响。
2.大众传媒的影响。发达大众传媒，节目中会出现某些不健康内容，这容易给心理不够成熟的大学生灌输不文明内容，使得大学生将节目中演员的吐脏话、打斗现象视为个性的释放和表现，一味的模仿。
3.学生对文明素质的提升认识不够。有些学生认为在学校里，只要将学习好，专业能力强，其他的都是次要的，将文明礼仪等视为微不足道的小事情。而他们忽略了每一件小事都是反应一个人、一个家庭乃至一个民族的基本素质。任何工作单位招聘的不只是专业基础知识扎实、能力强的员工，一个人的良好品德修养和人文素质也是他们考查的重点方面。现在的大学生多为独生子女，自我意识很强，责任心较弱，不懂得如何去尊重别人和适应社会，个人欲望强，把吃喝玩乐等享受主义作为人生的最高追求。
4.从众心理，侥幸心理。通过一系列的调查问卷，了解到一部分人在看到他人出现的不文明现象时，首先想到的不是这种不文明现象带来的不良社会影响，而是这种不文明行为会为自己带来什么样的便利。在看到这种利己的行为不受制止的情况下，自己也跟着做出类似的不文明行为。
三、改善不文明现象的对策
1.建设良好社会风气，制定相关政策措施。学校作为大学生成长进步、接受教育的主要场所，对学生进行素质教育是重要组成部分，校园氛围对学生的精神活动起着规范、引导、激励和约束的作用，在提高大学生的道德水平和树立正确的世界观、人生观起着这关重要的作用。学校应从针对学生的实际情况，加强大学生对社会主义核心价值观的精神的宣传力度，在完善校规校纪的基础上，从道德操守、学纪律、宿舍管理等制定相应的文明精神制度并贯彻落实，进一步明确学生的行为准则，强化教育，严格管理。让学生的文明精神从思想上得到提高。
2.加强学校和家庭的表率作用。发挥老师和父母的表率作用。学校的根本任务是培养人，培养一个对社会有益的全面的人才，而在培养人的过程中教师起重要作用。教师的工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行举止等都会对学生产生潜移默化的影响。因此，每位老师都应该以优秀的工作质量、优雅的言行举止影响、教育和引导学生。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，生活中对学生起着耳濡目染的作用，孩子良好习惯地养成，父母的影响是不可忽视的。日常生活中父母不经意的一句话，如同播下的种子，随时都可能生根发芽。家长应时时处处以身作则，做孩子文明习惯的表率。
3.积极发挥学生社团的作用。社团普遍存在于各高校中，基本上每个大学生都会对某一个社团感兴趣，如果一个社团能够把校园文明建设自觉渗透到各种活动中，主动开展公益行社活动，则将对树立校园文明新风起到师范作用。如果大家对不文明现象熟视无睹，将于无形中纵容不文明行为。如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以，我们应该共同努力，营造文明的校园环境，杜绝大学生不文明现象的再现。
4.加强大学生荣辱观教育，使荣辱观深入人心。大学生是祖国的未来和希望，是社会进步的栋梁之才。他们对待荣誉的态度，在某种程度上将直接影响未来几十年内社会主导荣誉观的价值取向。社会主义荣辱观是高校素质教育的根本，在当今大力倡导树立确的荣辱观的社会氛围中，高校应重视加强大学生的荣辱观教育，使学生正确处理好利与义的关系、集体荣辱观与个人荣辱观的关系以及奉献与索取的关系，联系校园文明建设的实际，让学生形成正确的荣辱观。
文明不只是一种习惯，一种理念，而是一种素质，一种光荣。增强社会责任感，多一些对别人的关心，减少校园不文明现象是大学生要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个合格健全、和谐发展的大学生。
参考文献：
[1]柳杨，姬鵾鹏.试论体育专业大学生日常生活方面不文明行为的形成原因及应对策略——以沈阳体育学院为例[J]. 时代教育. 2015（19） .
[2]季海雁.独立学院学生不良行为的研究[J].湖北广播电视大学学报. 2014（06） .
[3]罗艳娟.当代大学生使用不文明语言现象的调查研究[J].河南机电高等专科学校学报.2014（01） .
[4]尹康平，杨玲，宋琨，赵文燕.大学生不良行为的现状、原因及对策研究——以保山学院为例[J].保山学院学报.2011（05） .
[5]范文佳.云南省民族地区高校大学生不文明行为及矫正研究[D].云南：大理学院马克思学院.2015.
[6]金正昆.大学生礼仪[M].中国人民大学出版社，2011，5.
[7]潘静 朱健.提高学生综合素质 促进高校校园文化建设[J].大家，2010（11）.
[8]代利文 付志伟.析大学生校内“不文明”现象 谈大学生文明素质教育[J].魅力中国，2011（9）.
[9]付晓娜.当代大学生校园不良行为及防治对策研究[D].河北：河北师范大学.2014.11.
[10]校园不文明现象调查分析及对策.http：//bbs.tianya.cn/post-free-5654123-1.shtml.