【摘 要】
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从英汉语言对比分析看大学生在英语写作翻译中存在的问题翁鸣琪黄秀香笔者在教学中常看到学生在写作和汉译英方面总出现这样那样的错误，而大部分错误是受汉语语言表达方式的干
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从英汉语言对比分析看大学生在英语写作翻译中存在的问题翁鸣琪黄秀香笔者在教学中常看到学生在写作和汉译英方面总出现这样那样的错误，而大部分错误是受汉语语言表达方式的干扰所致。本文拟就在句子水平上对由于英汉语言表达差异的影响，导致学生在写作、翻译上存在的一...
English-Chinese Comparison Analysis of College Students’ Problems in English Writing Translation WENG Ming-qi Huang Xiu-xiang In the teaching, the author often sees that students always have such mistakes in writing and Chinese-English translation. Most of the errors are expressed in Chinese language. Caused by interference. This article intends to explain the difference in English and Chinese language expressions at the sentence level, resulting in students’ existence in writing and translation...
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作者简介: 王如忠,男,1967年10月30日出生,浙江省临海市人。博士,研究员。目前担任上海社会科学院部门经济研究所企业发展研究中心副主任,上海社会科学院创意产业研究中心副主任,中国民主建国会上海市委员会经济研究委员会副主任,上海市创意产业协会理事。 1985年至1999年间,先后进入上海财经大学、复旦大学和上海社会科学院世界经济研究所学习,获经济学学士、硕士和博士学位。 从1991年起,
我国除传统的通关便利外已经先后实施了以海关风险管理制度、海关企业分类管理制度等为代表的贸易便利化制度,取得了相当大的成绩,但也存在着不小的差距。本文选择美国海关贸
两党合作,反共屠杀,起义拥枪。领洪州揭竿,雄军创建;金秋暴动,党性编纲。赣水燎原,长征北上,砥柱中流胜东洋。三战役,看雄师百万,虎啸东方。疮痍满目颓荒。跨半岛,援朝打仗。
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所谓情景教学法,就是无论教哪种语言现象,先为自己设想恰当的情景,通过情景清清楚楚地告诉学生,如何理解这种语言现象。进行英语情景教学首先需要创造情景。 1.利用人或物创
两年前,重庆警备区段树春政委带着机关工作组给巴南区人武部送去了文娱器材,使干部职工深受感动。两年过去了,该部在上级的关怀中,在工作方面取得了哪些成就呢? 曾连续三年被