【摘 要】
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思维导图作为一种简单有效的思维工具,运用到小学作文教学过程中,可以提高学生的发散思维水平,能够将各部分的主题关系形象地呈现出来,提升学生的思维能力.学生可以根据题目
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思维导图作为一种简单有效的思维工具,运用到小学作文教学过程中,可以提高学生的发散思维水平,能够将各部分的主题关系形象地呈现出来,提升学生的思维能力.学生可以根据题目要求发散思维,提高想象能力,做到有话可说,有话可写.学生自行绘制思维导图,确定写作的思路及主题,可以使教师更好地把握其写作思路,进行全程互动及交流,切实提高学生的写作水平.
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