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小学时期是习惯和思维能力养成的黄金时期,为此我国不断更新和改良课程标准,将基础性、发展性和普及性三大原则贯穿于义务教育的培养阶段.在具体的教学工作中,要把握小学生在学习中的常见特性,对于教学的内容、方法及教学成果等信息进行积极收录、研究和分析,不断提升教学效率,获得更多的教育成果.
谈小学数学的新课程教学改革创新
【摘 要】
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小学时期是习惯和思维能力养成的黄金时期,为此我国不断更新和改良课程标准,将基础性、发展性和普及性三大原则贯穿于义务教育的培养阶段.在具体的教学工作中,要把握小学生在
【机 构】
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河北省衡水市枣强县王常中学,河北 衡水,053100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年20期
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