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化学核心素养的结构体系主要包括了化学学习的基本观念、化学学习的思维方式、化学学习的探究方法以及社会责任等多方面的基本要素。虽然培养学生的核心素养已成为教师在教学过程中的首要任务，但是在目前初中化学教学开展过程中仍然还存在着一些教学问题，阻碍着学生核心素养的有效培养，需要教师在教学中对自己的教学方式方法进行适当的调整。本文将从目前初中化学教学中阻碍学生核心素养的因素为出发点，重点分析培养学生核心素养的有效教学策略，希望能够为学生创造出更优质的化学探究学习环境，促进学生在化学学习中的综合性成长。