【摘 要】
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目的:人工呼吸技术,是抢救各种原因所致的急性呼吸功能障碍、维持基础生命的重要保障。总结肺复苏成功经验,使更多的患者受益,重获生命。方法:准确判断突发的呼吸停止,迅速规
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目的:人工呼吸技术,是抢救各种原因所致的急性呼吸功能障碍、维持基础生命的重要保障。总结肺复苏成功经验,使更多的患者受益,重获生命。方法:准确判断突发的呼吸停止,迅速规范实施口对口人工呼吸操作。结果:口对口能够快速的对患者实施抢救,加大患者的存活率,有较高的成功率。结论:在无高级生命支持的条件下,徒手人工呼吸同样达到肺复苏效果。
OBJECTIVE: Artificial respiration technique is an important guarantee for rescuing acute respiratory dysfunction caused by various causes and maintaining basic life. Summarize the successful experience of lung resuscitation, so that more patients benefit and regain their lives. Methods: To accurately determine the sudden stop breathing, quickly regulate the implementation of mouth-to-mouth resuscitation. Results: Oral and oral counterparts can quickly rescue the patients, increasing the survival rate of patients with a high success rate. CONCLUSIONS: Freehand respiration also achieves the effect of pulmonary resuscitation without advanced life support.
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村级小学，是农村义务教育的最基层单位，又是整个教育战线的“排头兵”和“桥头堡”。但是，由于种种原因，当前的村级小学还处于底子薄、基础弱的状态，这种现状远远不能满足教育发展的需求，严重地影响了基础教育的质量。如何办好村小教育，也是学校管理者和教师以及各级领导的大事。事业兴废，关键在人，笔者从1974年参加教育工作起，已从事村小教育和管理33年，深深地认识到要办好村小，抓好师资的管理是重要一环。现结合
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当前，我们正处在一个知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈的时代，经济全球化、价值多元化以及信息网络化对班主任工作提出了新的挑战。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为当前学校班级工作指明了方向。我从事班主任工作已有18年，我的做法和体会有以下几点。 一、以身作则，培养学生的自我教育能力 在一次学校清洁卫生大扫除的评比中，我班得了“不清洁”。为了挽回名誉，我
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