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小学阶段是学生学习语文知识的基础和启蒙阶段,对学生的学习生涯有着十分重要的影响.因此,在提高小学语文阅读教学的有效性的前提下,阐述小学语文阅读教学的现状,分析现阶段小学语文阅读教学有效性低的原因,并就如何提高小学语文阅读教学的有效性提出相关的措施十分必要.
提高小学语文阅读课堂教学有效性的措施
【摘 要】
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小学阶段是学生学习语文知识的基础和启蒙阶段,对学生的学习生涯有着十分重要的影响.因此,在提高小学语文阅读教学的有效性的前提下,阐述小学语文阅读教学的现状,分析现阶段
【机 构】
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陕西省商洛市商州区第二小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年2期
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