《镜面对称》教学设计与评析

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教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册《数学》第5单元“观察物体”中第69页的例题3和练习。
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中国是一个世界文明古国,历史悠久,文化源远流长,在长期的积累下,积累了大量优秀古诗词。古诗教学不仅弘扬了民族文化、彰显民族魅力,还提高了人文素养,培养高尚的情操,所以
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问题情境的创设是思想政治教学中极为重要的一个环节。以“市场配置资源”一课为例,从基于教学目标坚持导向性原则、基于学情分析坚持梯度性原则、基于学科特点坚持生活性原则
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