【摘 要】
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都说万事开头难,其实上课也不例外.开个好头,便会水到渠成.可一旦发生什么小插曲,即便你经验丰富、模课无数次,后面也会磕磕碰碰.rn于是,为了一个好的开始,绞尽脑汁,甚至都“
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都说万事开头难,其实上课也不例外.开个好头,便会水到渠成.可一旦发生什么小插曲,即便你经验丰富、模课无数次,后面也会磕磕碰碰.rn于是,为了一个好的开始,绞尽脑汁,甚至都“魔怔”了.转念一想,联系生活是希望开个好头,因为要给予自己继续的勇气.当然了,也可以说越挫越勇,我不否定!但课堂上我就不建议了.是否每节课我们都需要设置所谓“不一样的开头”呢?当然,实在开发不出或者“穷途末路”了,我们可以选择“拿走主义”.只不过,别扭的不会是你自己.
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