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教育要实现大发展就必须要有大举措，而要有大举措就必须要有大思想，而要有大思想就必须要有大视野，有大视野方能出大境界。做教育是需要大智慧的，一个区域的教育的真正可持续发展，从根本上来看，必须取决于人民群众对支持教育的共识程度与群体态势。潮州是国家历史文化名城、海丝文化重镇，人文底蕴深厚，素有崇文重教、尊师重学优良传统。潮州市委、市政府审时度势，统筹谋划，主要领导亲自倡导，着力催生尊师重学新热潮。
党政主导的大行动
为进一步弘扬韩愈兴学育才的精神，深入营造尊重教师、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚，调动全社会力量关心教育、支持教育、发展教育，潮州市委十三届五次全会提出，设立“尊师重学活动日”，建立奖教奖学制度，以此激励各级学校校长发挥作为社会贤达的旗帜示范作用，尽心竭力抓好教学管理，带好教师队伍，打造教育金字品牌；激励广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，在培育潮人后代的实践中展现人生价值；激励广大学子勤学、修德、明辨、笃学，以优异成绩回报家庭、回报社会、回报家乡。根据潮州市政府提请，潮州市人大常委会决定，每年9月1日以“传承韩愈文脉，延续潮人辉煌”为主题，举办全市尊师重学系列活动。活动的内容为：在全市范围内举办教育巡游，奖教奖学，支助优秀学生赴海外留学，组织义捐，表彰支持教育团体和个人等。这是潮州市党政基于教育大视野下主导大行动的开端。
万人巡游。组织机关干部、教师、学生、港澳台同胞和海外华侨、宗教界爱心人士、民营企业家和个体工商户、行业协会商会及其他社会团体等方阵，举行“尊师重学”主题游行。通过巡游，缅怀韩愈为潮州教育起步发展所作出的巨大贡献，感恩他为潮州文化走向昌盛所播下的智慧火种，激励海内外潮人乡贤和社会各界人士，进一步弘扬韩愈兴学育才的精神，调动全社会力量关心教育、支持教育、发展教育。
兴学募捐。制定尊师重学系列活动捐资人褒奖办法，以此鼓励社会各界爱心人士踊跃捐资支持奖教奖学、助教助学系列活动。同时，广泛发动机关事业单位、国营企业、合资企业、民营企业、个体工商业、社会组织、社会各界和港澳台同胞、海外侨胞踊跃捐赠慈善款物，掀起韩愈教育发展基金会募捐活动高潮。
树立楷模。近年来，潮州市举办了一系列表彰捐资助学楷模活动，陈伟南、吴清亮、李嘉诚、颜锡祺、庄学山兄弟等一大批爱国爱乡人士被授予“捐资助学楷模”称号；潮州市教育局还与潮州市电视台、潮州日报社联合推出“每月一镇”、“每旬一镇”创强专题报道，总结推广各镇的好经验、好做法，大力推介颂扬海外侨胞、本地乡贤、热心人士和社会团体关心教育、捐资助学的公益慈善义举。各级各类相关单位也大力表彰捐资助学先进典型事迹。弘扬先进典型，在全社会产生了良好的示范引领效应，带动了更多的人加入到关心教育、支持教育的行列中来。
以党政主导、公众参与模式，发动全社会共同关心支持教育发展，把发展教育的迫切需要和社会各界支持教育的巨大热情有机对接起来，把政府办学的主体责任和社会兴学的无限能量有机整合起来。这是潮州市对韩愈文化精神的新解读，也是韩愈文化精神推动潮州教育发展的新演绎。这必将在全社会掀起尊师重学新热潮，并激励广大教师爱岗敬业、无私奉献，引导广大学生德智体美全面发展，推动潮州教育事业更好更快发展。
捐资助学的新形态
在近年来的教育发展中，潮州各地产生了许多具有创造性的经验做法，形成了浓烈的尊师重学氛围，掀起了新一轮的捐资助学、兴办教育的热潮，为教育改革与发展汇聚了大量的财力物力。2012年至2014年底，全市村级集体和社会各界共支持投入教育创强资金约7.93亿元，其中潮安区彩塘镇、龙湖镇、浮洋镇、凤塘镇、东凤镇、庵埠镇，饶平县黄冈镇、新丰镇等一批乡镇村级集体和社会各界共支持投入教育创强资金均达到数千万元。在此过程中，经过各级党政和各部门的有效组织和引导，潮州市社会捐资助学行为模式也在转型，呈现出三个新形态。
参与群体转型。第一层面是由海外侨胞助学为主发展到海内外乡贤竞相助学。据了解，近3年潮州全市海外侨胞、本地乡贤捐资助学资金分别为1.42亿元、3.19亿元，陈伟南、吴清亮、庄学山三兄弟、颜锡祺、林进华、詹培忠、谢贤团先生等爱国侨胞继续长期倾力襄助家乡发展教育事业；詹玉湘、林振芳、吴初标、陈俊平、林吉旺等本地乡贤也纷纷慷慨解囊，大手笔捐助潮州教育发展，成为新时期捐助教育的主要力量之一。第二层面是由致富自发助学为主发展到全民自觉支教。江东镇佘厝州村400多农户捐款40多万元支持教育创强就是一个典型的例子。这样的转型，充分展示了潮州普通群众的热心参与，彰显了全民支教的正能量。
组织形式转型。由个人自发助学为主发展到协会长效助学为主体。据统计，仅饶平县，2014年已备案的镇级民间教育促进会有63个，基金总规模约3200万元；全县各类民间助学机构约160个，募集各类捐资助学资金超1亿元。为保证基金会、促进会健康长效发展，该县还在各乡镇设立教育基金会或基金会办公室。各促进会、基金会通过制订章程、捐赠资金使用管理和监督实施办法，探索规范化管理运作模式，逐步建立教育募捐、教育救助长效机制，并有效汇聚各方爱心，带动更多的企事业单位、社会组织和广大人民群众投身支持教育事业。
参与项目转型。第一，由解困型项目升级到发展型项目。在社会捐助的建设项目中，文化广场、运动场、塑胶跑道、图书馆、艺术馆等项目类型的比例明显变大，这一变化寄托了潮州市民发展优质教育、推进素质教育的强烈民生愿景，并极大地激发了潮州教育工作者全心全意办好人民满意教育的使命感和进取心。第二，由捐助型项目发展到合作型项目。近几年来，潮州市社会力量投入约3.04亿元，高起点建设了潮安区颜锡祺中学、潮安城南阳光实验学校，饶平县城南城西实验学校、新丰中心小学、新塘中心幼儿园等近13所学校，提供学位近2.8万个。
党政主导的大行动
为进一步弘扬韩愈兴学育才的精神，深入营造尊重教师、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚，调动全社会力量关心教育、支持教育、发展教育，潮州市委十三届五次全会提出，设立“尊师重学活动日”，建立奖教奖学制度，以此激励各级学校校长发挥作为社会贤达的旗帜示范作用，尽心竭力抓好教学管理，带好教师队伍，打造教育金字品牌；激励广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，在培育潮人后代的实践中展现人生价值；激励广大学子勤学、修德、明辨、笃学，以优异成绩回报家庭、回报社会、回报家乡。根据潮州市政府提请，潮州市人大常委会决定，每年9月1日以“传承韩愈文脉，延续潮人辉煌”为主题，举办全市尊师重学系列活动。活动的内容为：在全市范围内举办教育巡游，奖教奖学，支助优秀学生赴海外留学，组织义捐，表彰支持教育团体和个人等。这是潮州市党政基于教育大视野下主导大行动的开端。
万人巡游。组织机关干部、教师、学生、港澳台同胞和海外华侨、宗教界爱心人士、民营企业家和个体工商户、行业协会商会及其他社会团体等方阵，举行“尊师重学”主题游行。通过巡游，缅怀韩愈为潮州教育起步发展所作出的巨大贡献，感恩他为潮州文化走向昌盛所播下的智慧火种，激励海内外潮人乡贤和社会各界人士，进一步弘扬韩愈兴学育才的精神，调动全社会力量关心教育、支持教育、发展教育。
兴学募捐。制定尊师重学系列活动捐资人褒奖办法，以此鼓励社会各界爱心人士踊跃捐资支持奖教奖学、助教助学系列活动。同时，广泛发动机关事业单位、国营企业、合资企业、民营企业、个体工商业、社会组织、社会各界和港澳台同胞、海外侨胞踊跃捐赠慈善款物，掀起韩愈教育发展基金会募捐活动高潮。
树立楷模。近年来，潮州市举办了一系列表彰捐资助学楷模活动，陈伟南、吴清亮、李嘉诚、颜锡祺、庄学山兄弟等一大批爱国爱乡人士被授予“捐资助学楷模”称号；潮州市教育局还与潮州市电视台、潮州日报社联合推出“每月一镇”、“每旬一镇”创强专题报道，总结推广各镇的好经验、好做法，大力推介颂扬海外侨胞、本地乡贤、热心人士和社会团体关心教育、捐资助学的公益慈善义举。各级各类相关单位也大力表彰捐资助学先进典型事迹。弘扬先进典型，在全社会产生了良好的示范引领效应，带动了更多的人加入到关心教育、支持教育的行列中来。
以党政主导、公众参与模式，发动全社会共同关心支持教育发展，把发展教育的迫切需要和社会各界支持教育的巨大热情有机对接起来，把政府办学的主体责任和社会兴学的无限能量有机整合起来。这是潮州市对韩愈文化精神的新解读，也是韩愈文化精神推动潮州教育发展的新演绎。这必将在全社会掀起尊师重学新热潮，并激励广大教师爱岗敬业、无私奉献，引导广大学生德智体美全面发展，推动潮州教育事业更好更快发展。
捐资助学的新形态
在近年来的教育发展中，潮州各地产生了许多具有创造性的经验做法，形成了浓烈的尊师重学氛围，掀起了新一轮的捐资助学、兴办教育的热潮，为教育改革与发展汇聚了大量的财力物力。2012年至2014年底，全市村级集体和社会各界共支持投入教育创强资金约7.93亿元，其中潮安区彩塘镇、龙湖镇、浮洋镇、凤塘镇、东凤镇、庵埠镇，饶平县黄冈镇、新丰镇等一批乡镇村级集体和社会各界共支持投入教育创强资金均达到数千万元。在此过程中，经过各级党政和各部门的有效组织和引导，潮州市社会捐资助学行为模式也在转型，呈现出三个新形态。
参与群体转型。第一层面是由海外侨胞助学为主发展到海内外乡贤竞相助学。据了解，近3年潮州全市海外侨胞、本地乡贤捐资助学资金分别为1.42亿元、3.19亿元，陈伟南、吴清亮、庄学山三兄弟、颜锡祺、林进华、詹培忠、谢贤团先生等爱国侨胞继续长期倾力襄助家乡发展教育事业；詹玉湘、林振芳、吴初标、陈俊平、林吉旺等本地乡贤也纷纷慷慨解囊，大手笔捐助潮州教育发展，成为新时期捐助教育的主要力量之一。第二层面是由致富自发助学为主发展到全民自觉支教。江东镇佘厝州村400多农户捐款40多万元支持教育创强就是一个典型的例子。这样的转型，充分展示了潮州普通群众的热心参与，彰显了全民支教的正能量。
组织形式转型。由个人自发助学为主发展到协会长效助学为主体。据统计，仅饶平县，2014年已备案的镇级民间教育促进会有63个，基金总规模约3200万元；全县各类民间助学机构约160个，募集各类捐资助学资金超1亿元。为保证基金会、促进会健康长效发展，该县还在各乡镇设立教育基金会或基金会办公室。各促进会、基金会通过制订章程、捐赠资金使用管理和监督实施办法，探索规范化管理运作模式，逐步建立教育募捐、教育救助长效机制，并有效汇聚各方爱心，带动更多的企事业单位、社会组织和广大人民群众投身支持教育事业。
参与项目转型。第一，由解困型项目升级到发展型项目。在社会捐助的建设项目中，文化广场、运动场、塑胶跑道、图书馆、艺术馆等项目类型的比例明显变大，这一变化寄托了潮州市民发展优质教育、推进素质教育的强烈民生愿景，并极大地激发了潮州教育工作者全心全意办好人民满意教育的使命感和进取心。第二，由捐助型项目发展到合作型项目。近几年来，潮州市社会力量投入约3.04亿元，高起点建设了潮安区颜锡祺中学、潮安城南阳光实验学校，饶平县城南城西实验学校、新丰中心小学、新塘中心幼儿园等近13所学校，提供学位近2.8万个。